Pengaruh tahap stres terhadap kepuasan kerja dalam Kalangan pengajar kolej vokasional di Negeri Pahang
Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengkaji mengenai pengaruh stres terhadap kepuasan kerja dalam kalangan pengajar KV di negeri Pahang dengan memberikan tumpuan kepada tiga aspek iaitu aspek beban kerja, aspek karenah pelajar serta aspek penghargaan dan sokongan. Seramai 240 orang responden y...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/1602/1/24p%20NOOR%20MALA%20OTHMAN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1602/2/NOOR%20MALA%20OTHMAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1602/3/NOOR%20MALA%20OTHMAN%20WATERMARK.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
my-uthm-ep.1602 |
|---|---|
| record_format |
uketd_dc |
| spelling |
my-uthm-ep.16022021-10-03T08:08:53Z Pengaruh tahap stres terhadap kepuasan kerja dalam Kalangan pengajar kolej vokasional di Negeri Pahang 2014-06 Othman, Noor Mala LB Theory and practice of education LB2801-3095 School administration and organization LB2832-2844.1 Teaching personnel Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengkaji mengenai pengaruh stres terhadap kepuasan kerja dalam kalangan pengajar KV di negeri Pahang dengan memberikan tumpuan kepada tiga aspek iaitu aspek beban kerja, aspek karenah pelajar serta aspek penghargaan dan sokongan. Seramai 240 orang responden yang terdiri daripada kalangan pengajar di lapan buah KV di negeri Pahang telah dipilih secara rawak mudah. Nilai kebolehpercayaan Alpha Cronbach bagi keseluruhan soal selidik ini ialah 0.898. Soal selidik berkaitan pengaruh stres terhadap kepuasan kerja dibina sendiri dan selebihnya diubahsuai berpandukan instrumen yang digunakan oleh penyelidik terdahulu bagi menyediakan pelbagai jenis soalan berdasarkan objektif kajian. Kajian sebenar dijalankan dengan mengedarkan borang soal selidik mengandungi 58 item soalan kepada 240 responden. Data yang diperolehi dianalisis menggunakan Statistical Packages for Social Sciences (SPSS) versi 22. Analisis statistik deskriptif iaitu skor min dan sisihan piawai digunakan bagi mengenal pasti tahap stres bagi aspek beban tugas, karenah pelajar serta penghargaan dan sokongan dalam kalangan pengajar. Manakala analisis ujian regrasi pelbagai digunakan bagi mengesan pengaruh stres terhadap kepuasan kerja. Dapatan kajian mendapati min keseluruhan tahap stres bagi aspek beban tugas dan karenah pelajar adalah sederhana dengan nilai skor min 3.49. Manakala hasil dapatan keseluruhan nilai min bagi konstruk tahap stres aspek penghargaan dan sokongan berada pada tahap yang tinggi iaitu 3.81. Dapatan analisis ujian regrasi pelbagai pula menunjukkan tahap stres bagi aspek beban tugas, aspek karenah pelajar dan aspek penghargaan dan sokongan mempengaruhi kepuasan kerja. Oleh itu, beberapa cadangan telah dikemukakan dalam kajian ini dalam usaha menangani stres yang berterusan serta boleh mempengaruhi tahap kepuasan kerja. Antara cadangan pengkaji adalah tenaga pengajar diberi lebih banyak pendedahan berkaitan perubahan sistem pendidikan vokasional yang dialami sekarang agar mereka lebih bersedia dalam menggalas tugas yang baharu seterusmya akan memberi kepuasan kerja dalam kalangan pengajar KV. 2014-06 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/1602/ http://eprints.uthm.edu.my/1602/1/24p%20NOOR%20MALA%20OTHMAN.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/1602/2/NOOR%20MALA%20OTHMAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/1602/3/NOOR%20MALA%20OTHMAN%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Malaysia Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional |
| institution |
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| collection |
UTHM Institutional Repository |
| language |
English English English |
| topic |
LB Theory and practice of education LB2801-3095 School administration and organization LB2832-2844.1 Teaching personnel |
| spellingShingle |
LB Theory and practice of education LB2801-3095 School administration and organization LB2832-2844.1 Teaching personnel Othman, Noor Mala Pengaruh tahap stres terhadap kepuasan kerja dalam Kalangan pengajar kolej vokasional di Negeri Pahang |
| description |
Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengkaji mengenai pengaruh stres terhadap
kepuasan kerja dalam kalangan pengajar KV di negeri Pahang dengan memberikan
tumpuan kepada tiga aspek iaitu aspek beban kerja, aspek karenah pelajar serta aspek
penghargaan dan sokongan. Seramai 240 orang responden yang terdiri daripada
kalangan pengajar di lapan buah KV di negeri Pahang telah dipilih secara rawak
mudah. Nilai kebolehpercayaan Alpha Cronbach bagi keseluruhan soal selidik ini
ialah 0.898. Soal selidik berkaitan pengaruh stres terhadap kepuasan kerja dibina
sendiri dan selebihnya diubahsuai berpandukan instrumen yang digunakan oleh
penyelidik terdahulu bagi menyediakan pelbagai jenis soalan berdasarkan objektif
kajian. Kajian sebenar dijalankan dengan mengedarkan borang soal selidik
mengandungi 58 item soalan kepada 240 responden. Data yang diperolehi dianalisis
menggunakan Statistical Packages for Social Sciences (SPSS) versi 22. Analisis
statistik deskriptif iaitu skor min dan sisihan piawai digunakan bagi mengenal pasti
tahap stres bagi aspek beban tugas, karenah pelajar serta penghargaan dan sokongan
dalam kalangan pengajar. Manakala analisis ujian regrasi pelbagai digunakan bagi
mengesan pengaruh stres terhadap kepuasan kerja. Dapatan kajian mendapati min
keseluruhan tahap stres bagi aspek beban tugas dan karenah pelajar adalah sederhana
dengan nilai skor min 3.49. Manakala hasil dapatan keseluruhan nilai min bagi
konstruk tahap stres aspek penghargaan dan sokongan berada pada tahap yang tinggi
iaitu 3.81. Dapatan analisis ujian regrasi pelbagai pula menunjukkan tahap stres bagi
aspek beban tugas, aspek karenah pelajar dan aspek penghargaan dan sokongan
mempengaruhi kepuasan kerja. Oleh itu, beberapa cadangan telah dikemukakan
dalam kajian ini dalam usaha menangani stres yang berterusan serta boleh
mempengaruhi tahap kepuasan kerja. Antara cadangan pengkaji adalah tenaga
pengajar diberi lebih banyak pendedahan berkaitan perubahan sistem pendidikan
vokasional yang dialami sekarang agar mereka lebih bersedia dalam menggalas tugas
yang baharu seterusmya akan memberi kepuasan kerja dalam kalangan pengajar KV. |
| format |
Thesis |
| qualification_name |
Master of Philosophy (M.Phil.) |
| qualification_level |
Master's degree |
| author |
Othman, Noor Mala |
| author_facet |
Othman, Noor Mala |
| author_sort |
Othman, Noor Mala |
| title |
Pengaruh tahap stres terhadap kepuasan kerja dalam Kalangan pengajar kolej vokasional di Negeri Pahang |
| title_short |
Pengaruh tahap stres terhadap kepuasan kerja dalam Kalangan pengajar kolej vokasional di Negeri Pahang |
| title_full |
Pengaruh tahap stres terhadap kepuasan kerja dalam Kalangan pengajar kolej vokasional di Negeri Pahang |
| title_fullStr |
Pengaruh tahap stres terhadap kepuasan kerja dalam Kalangan pengajar kolej vokasional di Negeri Pahang |
| title_full_unstemmed |
Pengaruh tahap stres terhadap kepuasan kerja dalam Kalangan pengajar kolej vokasional di Negeri Pahang |
| title_sort |
pengaruh tahap stres terhadap kepuasan kerja dalam kalangan pengajar kolej vokasional di negeri pahang |
| granting_institution |
Universiti Tun Hussein Malaysia |
| granting_department |
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional |
| publishDate |
2014 |
| url |
http://eprints.uthm.edu.my/1602/1/24p%20NOOR%20MALA%20OTHMAN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1602/2/NOOR%20MALA%20OTHMAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1602/3/NOOR%20MALA%20OTHMAN%20WATERMARK.pdf |
| _version_ |
1747830826778755072 |