Literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal di IPTA Zon Selatan

Sistem pendidikan Malaysia kini sedang melangkah ke arah transfomasi pendidikan yang berkualiti. Sehubungan itu, pentingnya proses pentaksiran yang berkualiti dan konsisten dalam menilai prestasi pelajar, maka dengan rasa tanggungjawab calon guru perlu lebih bersedia awal bagi membentuk dan mela...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Tukiran, Norazlina
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2014
Subjects:	LB Theory and practice of education LB2801-3095 School administration and organization LB2831.6-2831.99 Administrative personnel
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/1609/3/24p%20NORAZLINA%20TUKIRAN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1609/1/NORAZLINA%20TUKIRAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1609/2/NORAZLINA%20TUKIRAN%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.1609
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.16092021-10-03T08:10:18Z Literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal di IPTA Zon Selatan 2014-01 Tukiran, Norazlina LB Theory and practice of education LB2801-3095 School administration and organization LB2831.6-2831.99 Administrative personnel Sistem pendidikan Malaysia kini sedang melangkah ke arah transfomasi pendidikan yang berkualiti. Sehubungan itu, pentingnya proses pentaksiran yang berkualiti dan konsisten dalam menilai prestasi pelajar, maka dengan rasa tanggungjawab calon guru perlu lebih bersedia awal bagi membentuk dan melahirkan generasi baru yang berkualiti. Kajian ini bertujuan mengukur tahap literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal UTHM dan UTM dari segi kemahiran literasi pentaksiran dalam bilik darjah dan menentukan sejauhmana faktor jantina, tahap kesediaan menjadi guru dan tahap kesediaan pentaksiran calon guru yang mempengaruhi tahap literasi pentaksiran. Penyelidik menggunakan pendekatan kuantitatif dalam kajian ini. Data yang dikumpul adalah menggunakan intrumen inventori yang diadaptasikan daripada Classroom Assessment Literacy Inventory (CAI ) oleh Mertler (2005). Penganalisisan melibatkan 110 orang persampelan tidak bertujuan dari UTHM dan UTM dengan menggunakan perisian Winsteps 3.69.1.11 dan SPSS v19. Berdasarkan dapatan kajian, tahap literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal masih pada tahap yang rendah. Manakala faktor jantina, kesediaan menjadi guru dan kesediaan pentaksiran tidak mempengaruhi tahap literasi pentaksiran calon guru. Oleh yang demikian, dicadangkan kepada pihak berkenaan untuk melihat secara serius berhubung dengan literasi pentaksiran calon guru untuk memastikan keberkesanan pentaksiran prestasi pelajar supaya keputusan yang dibuat tidak menjejaskan kualiti sebenar pelajar. Seterusnya usaha berkenaan dapat bergerak selari dengan sistem transformasi pendidikan dalam merealisasikan generasi pemimpin yang berkualiti dan lestari. 2014-01 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/1609/ http://eprints.uthm.edu.my/1609/3/24p%20NORAZLINA%20TUKIRAN.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/1609/1/NORAZLINA%20TUKIRAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/1609/2/NORAZLINA%20TUKIRAN%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Malaysia Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	LB Theory and practice of education LB2801-3095 School administration and organization LB2831.6-2831.99 Administrative personnel
spellingShingle	LB Theory and practice of education LB2801-3095 School administration and organization LB2831.6-2831.99 Administrative personnel Tukiran, Norazlina Literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal di IPTA Zon Selatan
description	Sistem pendidikan Malaysia kini sedang melangkah ke arah transfomasi pendidikan yang berkualiti. Sehubungan itu, pentingnya proses pentaksiran yang berkualiti dan konsisten dalam menilai prestasi pelajar, maka dengan rasa tanggungjawab calon guru perlu lebih bersedia awal bagi membentuk dan melahirkan generasi baru yang berkualiti. Kajian ini bertujuan mengukur tahap literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal UTHM dan UTM dari segi kemahiran literasi pentaksiran dalam bilik darjah dan menentukan sejauhmana faktor jantina, tahap kesediaan menjadi guru dan tahap kesediaan pentaksiran calon guru yang mempengaruhi tahap literasi pentaksiran. Penyelidik menggunakan pendekatan kuantitatif dalam kajian ini. Data yang dikumpul adalah menggunakan intrumen inventori yang diadaptasikan daripada Classroom Assessment Literacy Inventory (CAI ) oleh Mertler (2005). Penganalisisan melibatkan 110 orang persampelan tidak bertujuan dari UTHM dan UTM dengan menggunakan perisian Winsteps 3.69.1.11 dan SPSS v19. Berdasarkan dapatan kajian, tahap literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal masih pada tahap yang rendah. Manakala faktor jantina, kesediaan menjadi guru dan kesediaan pentaksiran tidak mempengaruhi tahap literasi pentaksiran calon guru. Oleh yang demikian, dicadangkan kepada pihak berkenaan untuk melihat secara serius berhubung dengan literasi pentaksiran calon guru untuk memastikan keberkesanan pentaksiran prestasi pelajar supaya keputusan yang dibuat tidak menjejaskan kualiti sebenar pelajar. Seterusnya usaha berkenaan dapat bergerak selari dengan sistem transformasi pendidikan dalam merealisasikan generasi pemimpin yang berkualiti dan lestari.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Tukiran, Norazlina
author_facet	Tukiran, Norazlina
author_sort	Tukiran, Norazlina
title	Literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal di IPTA Zon Selatan
title_short	Literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal di IPTA Zon Selatan
title_full	Literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal di IPTA Zon Selatan
title_fullStr	Literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal di IPTA Zon Selatan
title_full_unstemmed	Literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal di IPTA Zon Selatan
title_sort	literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal di ipta zon selatan
granting_institution	Universiti Tun Hussein Malaysia
granting_department	Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
publishDate	2014
url	http://eprints.uthm.edu.my/1609/3/24p%20NORAZLINA%20TUKIRAN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1609/1/NORAZLINA%20TUKIRAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1609/2/NORAZLINA%20TUKIRAN%20WATERMARK.pdf
_version_	1747830828487933952

Literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal di IPTA Zon Selatan

Similar Items