Pemahaman pelajar melalui aplikasi teal (technology enable active learning) dalam pembelajaran amali

Pembelajaran pengaplikasian Technology Enabled Active Learning (TEAL) yang ditinjau adalah berkonsepkan format pembelajaran yang melibatkan penyampaian isi pelajaran dalam makmal, simulasi dan hands on pelajar dalam mengendalikan teknologi inovasi. Kajian ini dijalankan untuk mengetahui tahap pengap...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Hassan, Nur Farha
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2015
Subjects:	LB2300-2430 Higher education
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/1657/2/NUR%20FARHA%20BTE%20HASSAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1657/1/24p%20NUR%20FARHA%20BTE%20HASSAN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1657/3/NUR%20FARHA%20BTE%20HASSAN%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.1657
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.16572021-10-04T01:39:31Z Pemahaman pelajar melalui aplikasi teal (technology enable active learning) dalam pembelajaran amali 2015-01 Hassan, Nur Farha LB2300-2430 Higher education Pembelajaran pengaplikasian Technology Enabled Active Learning (TEAL) yang ditinjau adalah berkonsepkan format pembelajaran yang melibatkan penyampaian isi pelajaran dalam makmal, simulasi dan hands on pelajar dalam mengendalikan teknologi inovasi. Kajian ini dijalankan untuk mengetahui tahap pengaplikasian TEAL di kalangan pelajar terhadap membantu pemahaman dalam meningkatkan daya kreativiti dan inovasi pelajar serta penyediaan kemudahan aplikasi TEAL di makmal Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional (FPTV), Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Sampel kajian terdiri daripada 227 pelajar dari 518 pelajar Sarjana Muda FPTV Semester 1 Sesi 2014/15 yang menggunakan enam makmal Jabatan Ikhtisas Pendidikan (JIP). Penentuan saiz sampel untuk kajian ini menggunakan pengiraan Kaedah Pensampelan Strata. Instrumen kajian adalah berbentuk kuantitatif dan menggunakan borang soal selidik bagi memperolehi data daripada responden. Borang soal selidik direka bentuk dengan menggunakan Skala Likert lima mata. Data yang diperolehi dianalisis bagi mendapatkan skor min, sisihan piawaian dan ujian korelasi. Hasil kajian menunjukan tahap aplikasi TEAL dalam pembelajaran amali adalah tinggi, aplikasi TEAL terhadap membantu pemahaman dalam meningkatkan daya kreativiti dan inovasi adalah tinggi dan kemudahan makmal di FPTV dalam membantu mewujudkan persekitaran pembelajaran TEAL adalah tinggi. Manakala hipotesis kajian menunjukkan terdapat hubungan sederhana antara tahap aplikasi TEAL dengan pemahaman pelajar dalam peningkatan daya kreativiti dan inovasi pelajar. Secara keseluruhannya pengaplikasian TEAL ini perlu di laksanakan bagi membantu meningkatkan pemahaman pelajar. Dalam meningkatkan daya kreativiti dan inovasi pelajar, hasil kajian dapati pengajar dan pelajar perlu bersama-sama mengaplikasikan TEAL secara optimum dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran. 2015-01 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/1657/ http://eprints.uthm.edu.my/1657/2/NUR%20FARHA%20BTE%20HASSAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/1657/1/24p%20NUR%20FARHA%20BTE%20HASSAN.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/1657/3/NUR%20FARHA%20BTE%20HASSAN%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Faculty of Technical and Vocational Education
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	LB2300-2430 Higher education
spellingShingle	LB2300-2430 Higher education Hassan, Nur Farha Pemahaman pelajar melalui aplikasi teal (technology enable active learning) dalam pembelajaran amali
description	Pembelajaran pengaplikasian Technology Enabled Active Learning (TEAL) yang ditinjau adalah berkonsepkan format pembelajaran yang melibatkan penyampaian isi pelajaran dalam makmal, simulasi dan hands on pelajar dalam mengendalikan teknologi inovasi. Kajian ini dijalankan untuk mengetahui tahap pengaplikasian TEAL di kalangan pelajar terhadap membantu pemahaman dalam meningkatkan daya kreativiti dan inovasi pelajar serta penyediaan kemudahan aplikasi TEAL di makmal Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional (FPTV), Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Sampel kajian terdiri daripada 227 pelajar dari 518 pelajar Sarjana Muda FPTV Semester 1 Sesi 2014/15 yang menggunakan enam makmal Jabatan Ikhtisas Pendidikan (JIP). Penentuan saiz sampel untuk kajian ini menggunakan pengiraan Kaedah Pensampelan Strata. Instrumen kajian adalah berbentuk kuantitatif dan menggunakan borang soal selidik bagi memperolehi data daripada responden. Borang soal selidik direka bentuk dengan menggunakan Skala Likert lima mata. Data yang diperolehi dianalisis bagi mendapatkan skor min, sisihan piawaian dan ujian korelasi. Hasil kajian menunjukan tahap aplikasi TEAL dalam pembelajaran amali adalah tinggi, aplikasi TEAL terhadap membantu pemahaman dalam meningkatkan daya kreativiti dan inovasi adalah tinggi dan kemudahan makmal di FPTV dalam membantu mewujudkan persekitaran pembelajaran TEAL adalah tinggi. Manakala hipotesis kajian menunjukkan terdapat hubungan sederhana antara tahap aplikasi TEAL dengan pemahaman pelajar dalam peningkatan daya kreativiti dan inovasi pelajar. Secara keseluruhannya pengaplikasian TEAL ini perlu di laksanakan bagi membantu meningkatkan pemahaman pelajar. Dalam meningkatkan daya kreativiti dan inovasi pelajar, hasil kajian dapati pengajar dan pelajar perlu bersama-sama mengaplikasikan TEAL secara optimum dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Hassan, Nur Farha
author_facet	Hassan, Nur Farha
author_sort	Hassan, Nur Farha
title	Pemahaman pelajar melalui aplikasi teal (technology enable active learning) dalam pembelajaran amali
title_short	Pemahaman pelajar melalui aplikasi teal (technology enable active learning) dalam pembelajaran amali
title_full	Pemahaman pelajar melalui aplikasi teal (technology enable active learning) dalam pembelajaran amali
title_fullStr	Pemahaman pelajar melalui aplikasi teal (technology enable active learning) dalam pembelajaran amali
title_full_unstemmed	Pemahaman pelajar melalui aplikasi teal (technology enable active learning) dalam pembelajaran amali
title_sort	pemahaman pelajar melalui aplikasi teal (technology enable active learning) dalam pembelajaran amali
granting_institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department	Faculty of Technical and Vocational Education
publishDate	2015
url	http://eprints.uthm.edu.my/1657/2/NUR%20FARHA%20BTE%20HASSAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1657/1/24p%20NUR%20FARHA%20BTE%20HASSAN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1657/3/NUR%20FARHA%20BTE%20HASSAN%20WATERMARK.pdf
_version_	1747830839768514560

Pemahaman pelajar melalui aplikasi teal (technology enable active learning) dalam pembelajaran amali

Similar Items