Penerbitan modul pembangunan kemahiran generik berlandaskan origami
Kebanyakan majikan kini memerlukan pekerja yang bukan sahaja mempunyai kemahiran teknikal, tetapi juga memerlukan kemahiran generik untuk melaksanakan tugas yang diberikan untuk meningkatkan produktiviti dan daya saing. Walau bagaimanapun, kebanyakan graduan tidak bersedia untuk memenuhi keperlua...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/1714/2/ROSLIDAWATI%20BINTI%20CHE%20MAT%20ZIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1714/1/24p%20ROSLIDAWATI%20BINTI%20CHE%20MAT%20ZIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1714/3/ROSLIDAWATI%20BINTI%20CHE%20MAT%20ZIN%20WATERMARK.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kebanyakan majikan kini memerlukan pekerja yang bukan sahaja mempunyai
kemahiran teknikal, tetapi juga memerlukan kemahiran generik untuk melaksanakan
tugas yang diberikan untuk meningkatkan produktiviti dan daya saing. Walau
bagaimanapun, kebanyakan graduan tidak bersedia untuk memenuhi keperluan aspek
pekerjaan berpusatkan kemahiran generik seperti kemahiran kepimpinan, kemahiran
komunikasi, kemahiran kerja berpasukan, kemahiran menyelesaikan masalah, kemahiran
keusahawanan, pemikiran kritis dan kemahiran kreatif. Kajian telah dilaksanakan untuk
origami yang berkaitan dengan peningkatan kemahiran generik dan mendedahkan
maklum balas positif. Kajian ini telah menyusun semua proses yang berkaitan ke dalam
satu modul rujukan. Tujuan kajian ini adalah untuk menilai kesesuaian modul disusun
untuk penerbitan dan pengedaran. Para responden yang dipilih untuk kajian ini adalah
seramai 40 guru dari Kolej Vokasional, Lebuh Cator, Ipoh, Perak. Instrumen dipatuhi
diedarkan selepas kursus demonstrasi dan perbincangan kumpulan untuk menilai tahap
persepsi terhadap kesesuaian modul untuk pembangunan kemahiran generik. Maklum
balas yang diperolehi melalui soal selidik ini dianalisis menggunakan SPSS versi 16
untuk min dan sisihan piawai dari maklum balas responden. Dapatan kajian
menunjukkan bahawa persepsi guru-guru terhadap kesesuaian modul yang tinggi dari
segi format, kandungan, bahan-bahan pembelajaran dan aktiviti latihan. Beberapa
cadangan telah dibuat pada akhir penyelidikan untuk meningkatkan kualiti modul bagi
membangunkan kemahiran generik pada masa akan datang. |
|---|