Kecerdasan emosi dalam kalangan guru sekolah menengah teknik Kementerian Pendidikan Malaysia berdasarkan Model Dulewicz dan Higg's
Kajian ini berfokuskan kepada tahap kecerdasan emosi guru Sekolah Menengah Teknik. Tujuan kajian ini adalah untuk mengenalpasti tahap kecerdasan emosi guru bagi tujuh elemen utama iaitu kesedaran diri, motivasi, intuisi, ketahanan emosi, pengaruh, sensitiviti interpersonal serta integriti dan...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ahmad, Haslina |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English English |
منشور في: |
2013
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.uthm.edu.my/1911/1/24p%20HASLINA%20AHMAD.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1911/2/HASLINA%20AHMAD%20WATERMARK.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kesan intervensi kaunseling kelompok berdasarkan pendekatan Adler ke atas kecerdasan emosi pelajar Institut Pendidikan Guru
بواسطة: Narita Mohd Noor
منشور في: (2018) -
Kecerdasan emosi dan kepuasan kerja guru-guru Pendidikan Seni Visual (IR)
بواسطة: Ahmad Shaufie Masron
منشور في: (2004) -
Hubungan kecerdasan emosi dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar-pelajar Kolej Vokasional Kementerian Pelajaran Malaysia (KVKPM)
بواسطة: Sidek, Sabariah
منشور في: (2013) -
Hubungan antara kecerdasan emosi (EQ) dengan minat membaca dalam kalangan pelajar
بواسطة: Mohd Baharuddin, Mohamad Zin
منشور في: (2010) -
Kajian keperluan kecerdasan emosi guru pelatih program ijazah sarjana muda perguruan di Institut Pendidikan Guru Malaysia
بواسطة: Jemali, Mohd Ali
منشور في: (2019)