Pendidikan teknik dan vokasional di kalangan masyarakat orang asli

Pendidikan teknik dan vokasional di kalangan masyarakat orang asli

Masyarakat Orang Asli adalah golongan unik yang mempunyai pelbagai fahaman dan cara hidup yang berbeza-beza berbanding masyarakat lain di Malaysia. Penguasaan di dalam bidang Pendidikan Teknik dan Vokasional (PTV) akan dapat membantu mereka untuk terus bersaing dalam era globalisasi yang penuh cabar...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ahmad Sapawi, Arman
Format: Thesis
Language:English
English
English
Published: 2007
Subjects:
LC1041-1048 Vocational education (General)
Online Access:http://eprints.uthm.edu.my/2289/1/ARMAN%20BIN%20HJ%20AHMAD%20SAPAWI%20-%20declaration.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/2289/2/ARMAN%20BIN%20HJ%20AHMAD%20SAPAWI%20-%2024p.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/2289/3/ARMAN%20BIN%20HJ%20AHMAD%20SAPAWI%20-%20fulltext.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-uthm-ep.2289
record_format uketd_dc
spelling my-uthm-ep.22892021-10-31T06:08:15Z Pendidikan teknik dan vokasional di kalangan masyarakat orang asli 2007-04 Ahmad Sapawi, Arman LC1041-1048 Vocational education (General) Masyarakat Orang Asli adalah golongan unik yang mempunyai pelbagai fahaman dan cara hidup yang berbeza-beza berbanding masyarakat lain di Malaysia. Penguasaan di dalam bidang Pendidikan Teknik dan Vokasional (PTV) akan dapat membantu mereka untuk terus bersaing dalam era globalisasi yang penuh cabaran ini. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti perbezaan dari keterbukaan keluarga, kekangan yang dihadapi dan kemudahan yang diberikan oleh pihak kerajaan bagi membantu masyarakat kaum Orang Asli dalam bidang PTV. Kajian yang dijalankan oleh penyelidik adalah berbentuk kuantitatif manakala instrumen borang soal selidik telah digunakan untuk mendapatkan data-data yang diperlukan manakala kaedah temubual digunakan untuk menyokong hasil dapatan kajian. Sampel yang dipilih adalah terdiri daripada tiga buah kampung Orang Asli iaitu Kampung Suak Padi, Kampung Tumbuh Hangat dan Kampung Gedung Batu yang terletak dalam daerah Perak Tengah di Negeri Perak Darul Ridzuan. Hasil daripada kajian ini menunjukkan masyarakat Orang Asli berminat untuk menceburi dan mempelajari bidang Pendidikan Teknik dan Vokasional dengan lebih mendalam. Selain itu, mereka cukup menggalakkan ahli keluarga mereka untuk menceburi bidang PTV. Namun begitu, terdapat beberapa kekangan yang boleh diperbaiki bagi membantu masyarakat Orang Asli terus beijaya dalam bidang ini. Oleh yang demikian, pihak kerajaan perlu mengambil inisiatif dari segenap aspek bagi membantu mereka untuk menceburi bidang ini dengan lebih mendalam demi kepentingan masyarakat Orang Asli dan negara. 2007-04 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/2289/ http://eprints.uthm.edu.my/2289/1/ARMAN%20BIN%20HJ%20AHMAD%20SAPAWI%20-%20declaration.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/2289/2/ARMAN%20BIN%20HJ%20AHMAD%20SAPAWI%20-%2024p.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/2289/3/ARMAN%20BIN%20HJ%20AHMAD%20SAPAWI%20-%20fulltext.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Faculty of Technical and Vocational Education
institution Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection UTHM Institutional Repository
language English
English
English
topic LC1041-1048 Vocational education (General)
spellingShingle LC1041-1048 Vocational education (General)
Ahmad Sapawi, Arman
Pendidikan teknik dan vokasional di kalangan masyarakat orang asli
description Masyarakat Orang Asli adalah golongan unik yang mempunyai pelbagai fahaman dan cara hidup yang berbeza-beza berbanding masyarakat lain di Malaysia. Penguasaan di dalam bidang Pendidikan Teknik dan Vokasional (PTV) akan dapat membantu mereka untuk terus bersaing dalam era globalisasi yang penuh cabaran ini. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti perbezaan dari keterbukaan keluarga, kekangan yang dihadapi dan kemudahan yang diberikan oleh pihak kerajaan bagi membantu masyarakat kaum Orang Asli dalam bidang PTV. Kajian yang dijalankan oleh penyelidik adalah berbentuk kuantitatif manakala instrumen borang soal selidik telah digunakan untuk mendapatkan data-data yang diperlukan manakala kaedah temubual digunakan untuk menyokong hasil dapatan kajian. Sampel yang dipilih adalah terdiri daripada tiga buah kampung Orang Asli iaitu Kampung Suak Padi, Kampung Tumbuh Hangat dan Kampung Gedung Batu yang terletak dalam daerah Perak Tengah di Negeri Perak Darul Ridzuan. Hasil daripada kajian ini menunjukkan masyarakat Orang Asli berminat untuk menceburi dan mempelajari bidang Pendidikan Teknik dan Vokasional dengan lebih mendalam. Selain itu, mereka cukup menggalakkan ahli keluarga mereka untuk menceburi bidang PTV. Namun begitu, terdapat beberapa kekangan yang boleh diperbaiki bagi membantu masyarakat Orang Asli terus beijaya dalam bidang ini. Oleh yang demikian, pihak kerajaan perlu mengambil inisiatif dari segenap aspek bagi membantu mereka untuk menceburi bidang ini dengan lebih mendalam demi kepentingan masyarakat Orang Asli dan negara.
format Thesis
qualification_name Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level Master's degree
author Ahmad Sapawi, Arman
author_facet Ahmad Sapawi, Arman
author_sort Ahmad Sapawi, Arman
title Pendidikan teknik dan vokasional di kalangan masyarakat orang asli
title_short Pendidikan teknik dan vokasional di kalangan masyarakat orang asli
title_full Pendidikan teknik dan vokasional di kalangan masyarakat orang asli
title_fullStr Pendidikan teknik dan vokasional di kalangan masyarakat orang asli
title_full_unstemmed Pendidikan teknik dan vokasional di kalangan masyarakat orang asli
title_sort pendidikan teknik dan vokasional di kalangan masyarakat orang asli
granting_institution Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department Faculty of Technical and Vocational Education
publishDate 2007
url http://eprints.uthm.edu.my/2289/1/ARMAN%20BIN%20HJ%20AHMAD%20SAPAWI%20-%20declaration.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/2289/2/ARMAN%20BIN%20HJ%20AHMAD%20SAPAWI%20-%2024p.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/2289/3/ARMAN%20BIN%20HJ%20AHMAD%20SAPAWI%20-%20fulltext.pdf
_version_ 1747830936546836480

Similar Items