Penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan di Sekolah Menengah Bestari

Kajian ini dijalankan bertujuan untuk meninjau penggunaan teknologi maklumat, keberkesanan penggunaan teknologi dan juga mencari langkah-langkah yang sewajarnya untuk memperkasakan penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan di Sekolah Menengah Bestari iaitu Sekolah Menengah Kebangsaan (A) Nairn...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2004
Subjects:	T58.5-58.64 Information technology
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/2774/1/ROS%20SAIDATUNNAZIAH%20MD%20YUSOFF%20-%2024p.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2774/2/ROS%20SAIDATUNNAZIAH%20MD%20YUSOFF%20-%20declaration.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2774/3/ROS%20SAIDATUNNAZIAH%20MD%20YUSOFF%20-%20fulltext.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.2774
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.27742021-11-01T07:09:51Z Penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan di Sekolah Menengah Bestari 2004-02 Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah T58.5-58.64 Information technology Kajian ini dijalankan bertujuan untuk meninjau penggunaan teknologi maklumat, keberkesanan penggunaan teknologi dan juga mencari langkah-langkah yang sewajarnya untuk memperkasakan penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan di Sekolah Menengah Bestari iaitu Sekolah Menengah Kebangsaan (A) Nairn Lilbanat, Kelantan. Kajian ini adalah berdasarkan kepada lima aspek pengurusan iaitu pengurusan Sumber Pendidikan, Hal Ehwal Pelajar, Sumber Luar, Perpustakaan dan Asrama. Kaedah kajian adalah secara kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah borang soal selidik. Hasil kajian mendapati bahawa peratusan pengurusan berbantukan teknologi maklumat sudah berada di tahap yang kurang memuaskan iaitu 60%. Setiap pengurusan tetap menggunakan perkakasan yang disediakan oleh pihak sekolah dan penggunaan IT amat berkesan dalam pengurusan untuk memudahkan pengendalian keija walaupun masih ada kekurangan peralatan di situ. Bahagian pengurusan perpustakaan juga mengalami kekurangan komputer untuk kegunaan pelajar dan terdapat peralatan yang rosak untuk proses pengajaran dan pembelajaran. Di bahagian akhir kajian ini beberapa cadangan yang difikirkan sesuai telah dikemukakan untuk membaiki kelemahan yang dikesan walaupun sudah berada dalam tahap yang boleh dibanggakan. 2004-02 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/2774/ http://eprints.uthm.edu.my/2774/1/ROS%20SAIDATUNNAZIAH%20MD%20YUSOFF%20-%2024p.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/2774/2/ROS%20SAIDATUNNAZIAH%20MD%20YUSOFF%20-%20declaration.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/2774/3/ROS%20SAIDATUNNAZIAH%20MD%20YUSOFF%20-%20fulltext.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Faculty of Technical and Vocational Education
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	T58.5-58.64 Information technology
spellingShingle	T58.5-58.64 Information technology Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah Penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan di Sekolah Menengah Bestari
description	Kajian ini dijalankan bertujuan untuk meninjau penggunaan teknologi maklumat, keberkesanan penggunaan teknologi dan juga mencari langkah-langkah yang sewajarnya untuk memperkasakan penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan di Sekolah Menengah Bestari iaitu Sekolah Menengah Kebangsaan (A) Nairn Lilbanat, Kelantan. Kajian ini adalah berdasarkan kepada lima aspek pengurusan iaitu pengurusan Sumber Pendidikan, Hal Ehwal Pelajar, Sumber Luar, Perpustakaan dan Asrama. Kaedah kajian adalah secara kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah borang soal selidik. Hasil kajian mendapati bahawa peratusan pengurusan berbantukan teknologi maklumat sudah berada di tahap yang kurang memuaskan iaitu 60%. Setiap pengurusan tetap menggunakan perkakasan yang disediakan oleh pihak sekolah dan penggunaan IT amat berkesan dalam pengurusan untuk memudahkan pengendalian keija walaupun masih ada kekurangan peralatan di situ. Bahagian pengurusan perpustakaan juga mengalami kekurangan komputer untuk kegunaan pelajar dan terdapat peralatan yang rosak untuk proses pengajaran dan pembelajaran. Di bahagian akhir kajian ini beberapa cadangan yang difikirkan sesuai telah dikemukakan untuk membaiki kelemahan yang dikesan walaupun sudah berada dalam tahap yang boleh dibanggakan.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
author_facet	Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
author_sort	Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
title	Penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan di Sekolah Menengah Bestari
title_short	Penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan di Sekolah Menengah Bestari
title_full	Penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan di Sekolah Menengah Bestari
title_fullStr	Penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan di Sekolah Menengah Bestari
title_full_unstemmed	Penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan di Sekolah Menengah Bestari
title_sort	penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan di sekolah menengah bestari
granting_institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department	Faculty of Technical and Vocational Education
publishDate	2004
url	http://eprints.uthm.edu.my/2774/1/ROS%20SAIDATUNNAZIAH%20MD%20YUSOFF%20-%2024p.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2774/2/ROS%20SAIDATUNNAZIAH%20MD%20YUSOFF%20-%20declaration.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2774/3/ROS%20SAIDATUNNAZIAH%20MD%20YUSOFF%20-%20fulltext.pdf
_version_	1747830985624387584

Penggunaan teknologi maklumat dalam pengurusan di Sekolah Menengah Bestari

Similar Items