Sistem penilaian kemahiran kejuruteraan awam anjuran Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan

Tujuan kajian ini dibuat adalah untuk mengetahui punca-punca kegagalan pelatih-pelatih dalam menghadapi Peperiksaan Kemahiran Malaysia bagi kursus Kejuruteraan A warn yang dikendalikan oleh Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan (MLVK). Pelatih-pelatih ini telah mengikuti latihan kemahiran selama lebi...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Khalid, Kamarudin
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	1996
Subjects:	LC1041-1048 Vocational education (General)
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/3234/1/KAMARUDIN%20KHALID%20-%2024p.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.3234
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.32342022-02-03T01:52:40Z Sistem penilaian kemahiran kejuruteraan awam anjuran Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan 1996-10 Khalid, Kamarudin LC1041-1048 Vocational education (General) Tujuan kajian ini dibuat adalah untuk mengetahui punca-punca kegagalan pelatih-pelatih dalam menghadapi Peperiksaan Kemahiran Malaysia bagi kursus Kejuruteraan A warn yang dikendalikan oleh Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan (MLVK). Pelatih-pelatih ini telah mengikuti latihan kemahiran selama lebih kurang dua tahun di mana sebahagian daripada mereka adalah terdiri daripada guru-guru iepasan Maktab Perguruan Teknik yang telah mempunyai banyak pengalaman dan kemahiran tetapi turut gagal apabila menduduki peperiksaan kemahiran tersebut khasnya pada Tahap Pertengahan dan Tinggi. Kajian ini dilakukan melalui kaedah soal selidek dan temubual terhadap responden yang terdiri daripada pengajarpengajar di mstitusi-institusi kemahiran. Hasil daripada kajian ini akan dapat memberitahu pihak-pihak yang berkenaan mengenai punca-punca sebenar mengapa terjadinya kegagalan pelatih dalam sistem penilaian secara peperiksaan. Seterusnya, seteiah mengenalpasti segala kelebihan dan kelemahan di antara kaedah penilaian secara peperiksaan dan pentauliahan adalah diharapkan kajian ini akan menjadi garis panduan kepada institusi-institusi kemahiran untuk memilih sama ada untuk menggunakan sistem penilaian secara peperiksaan ataupun pentauliahan yang mana sistem pentauliahan ini telah diperkenalkan pada tahun 1993. Dengan ini adalah diharapkan peratus kelulusan bagi kursus-kusus kemahiran dalam bidang Kejuruteraan Awam dapat ditingkatkan lagi pada masa akan datang tanpa menjejaskan kualiti latihan kemahiran yang sedia ada. 1996-10 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/3234/ http://eprints.uthm.edu.my/3234/1/KAMARUDIN%20KHALID%20-%2024p.pdf text en public mphil masters Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Faculty of Technical and Vocational Education
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English
topic	LC1041-1048 Vocational education (General)
spellingShingle	LC1041-1048 Vocational education (General) Khalid, Kamarudin Sistem penilaian kemahiran kejuruteraan awam anjuran Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan
description	Tujuan kajian ini dibuat adalah untuk mengetahui punca-punca kegagalan pelatih-pelatih dalam menghadapi Peperiksaan Kemahiran Malaysia bagi kursus Kejuruteraan A warn yang dikendalikan oleh Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan (MLVK). Pelatih-pelatih ini telah mengikuti latihan kemahiran selama lebih kurang dua tahun di mana sebahagian daripada mereka adalah terdiri daripada guru-guru iepasan Maktab Perguruan Teknik yang telah mempunyai banyak pengalaman dan kemahiran tetapi turut gagal apabila menduduki peperiksaan kemahiran tersebut khasnya pada Tahap Pertengahan dan Tinggi. Kajian ini dilakukan melalui kaedah soal selidek dan temubual terhadap responden yang terdiri daripada pengajarpengajar di mstitusi-institusi kemahiran. Hasil daripada kajian ini akan dapat memberitahu pihak-pihak yang berkenaan mengenai punca-punca sebenar mengapa terjadinya kegagalan pelatih dalam sistem penilaian secara peperiksaan. Seterusnya, seteiah mengenalpasti segala kelebihan dan kelemahan di antara kaedah penilaian secara peperiksaan dan pentauliahan adalah diharapkan kajian ini akan menjadi garis panduan kepada institusi-institusi kemahiran untuk memilih sama ada untuk menggunakan sistem penilaian secara peperiksaan ataupun pentauliahan yang mana sistem pentauliahan ini telah diperkenalkan pada tahun 1993. Dengan ini adalah diharapkan peratus kelulusan bagi kursus-kusus kemahiran dalam bidang Kejuruteraan Awam dapat ditingkatkan lagi pada masa akan datang tanpa menjejaskan kualiti latihan kemahiran yang sedia ada.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Khalid, Kamarudin
author_facet	Khalid, Kamarudin
author_sort	Khalid, Kamarudin
title	Sistem penilaian kemahiran kejuruteraan awam anjuran Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan
title_short	Sistem penilaian kemahiran kejuruteraan awam anjuran Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan
title_full	Sistem penilaian kemahiran kejuruteraan awam anjuran Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan
title_fullStr	Sistem penilaian kemahiran kejuruteraan awam anjuran Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan
title_full_unstemmed	Sistem penilaian kemahiran kejuruteraan awam anjuran Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan
title_sort	sistem penilaian kemahiran kejuruteraan awam anjuran majlis latihan vokasional kebangsaan
granting_institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department	Faculty of Technical and Vocational Education
publishDate	1996
url	http://eprints.uthm.edu.my/3234/1/KAMARUDIN%20KHALID%20-%2024p.pdf
_version_	1747831025060282368

Sistem penilaian kemahiran kejuruteraan awam anjuran Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan

Similar Items