Persepsi pelajar tentang keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam amali kejuruteraan elektrik

Kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti persepsi pelajar terhadap amali kejuruteraan yang diamalkan di politeknik bagi subjek Praktikal Kejuruteraan Modul 1 (El003). Kebanyakkan teori pendidikan hanya menekankan kepada teori pembelajaran yang formal di dalam bilik daijah. Oleh itu tidak banyak...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ahmad, Syahrul Nazar
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2003
Subjects:	LC1041-1048 Vocational education (General)
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/3290/1/SYAHRUL%20NAZAR%20BIN%20AHMAD%20-%20declaration.pdf http://eprints.uthm.edu.my/3290/2/SYAHRUL%20NAZAR%20BIN%20AHMAD%20-%2024p.pdf http://eprints.uthm.edu.my/3290/3/SYAHRUL%20NAZAR%20BIN%20AHMAD%20-%20fulltext.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.3290
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.32902021-11-02T03:19:13Z Persepsi pelajar tentang keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam amali kejuruteraan elektrik 2003-10 Ahmad, Syahrul Nazar LC1041-1048 Vocational education (General) Kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti persepsi pelajar terhadap amali kejuruteraan yang diamalkan di politeknik bagi subjek Praktikal Kejuruteraan Modul 1 (El003). Kebanyakkan teori pendidikan hanya menekankan kepada teori pembelajaran yang formal di dalam bilik daijah. Oleh itu tidak banyak yang kita tabu mengenai aktiviti pembelajaran pelajar melalui kaedah amali. Borang soal selidik telah digunakan sebagai instrumen untuk mengetahui persepsi pelajar tentang perlaksanaan amali kejuruteraan bagi subjek ini. Seramai 119 orang pelajar semester satu telah dipilih sebagai responden kajian. Data telah dianalisis menggunakan perisian SPSS versi 11.0. Analisis statistik diskriptif telah digunakan untuk menganalisis maklumat yang diperolehi. Hasil kajian mendapati bahawa tahap kepuasan pelajar untuk aktiviti amali yang disediakan hanya berada ditahap pertengahan. Pelajar telah menyatakan aktiviti amali yang dijalankan dapat mencapai objektif pembelajaran dan pensyarah didapati dapat memberikan penerangan dan penyeliaan yang baik semasa ujikaji dijalankan. Dapatan kajian ini juga telah menunjukkan bahawa latihan amali yang diberikan dapat membantu pemahaman teori pelajar tetapi pelajar tidak bersetuju bahawa ujikaji yang disediakan bersesuaian dengan tahap pemahaman mereka. 2003-10 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/3290/ http://eprints.uthm.edu.my/3290/1/SYAHRUL%20NAZAR%20BIN%20AHMAD%20-%20declaration.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/3290/2/SYAHRUL%20NAZAR%20BIN%20AHMAD%20-%2024p.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/3290/3/SYAHRUL%20NAZAR%20BIN%20AHMAD%20-%20fulltext.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Faculty of Technical and Vocational Education
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	LC1041-1048 Vocational education (General)
spellingShingle	LC1041-1048 Vocational education (General) Ahmad, Syahrul Nazar Persepsi pelajar tentang keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam amali kejuruteraan elektrik
description	Kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti persepsi pelajar terhadap amali kejuruteraan yang diamalkan di politeknik bagi subjek Praktikal Kejuruteraan Modul 1 (El003). Kebanyakkan teori pendidikan hanya menekankan kepada teori pembelajaran yang formal di dalam bilik daijah. Oleh itu tidak banyak yang kita tabu mengenai aktiviti pembelajaran pelajar melalui kaedah amali. Borang soal selidik telah digunakan sebagai instrumen untuk mengetahui persepsi pelajar tentang perlaksanaan amali kejuruteraan bagi subjek ini. Seramai 119 orang pelajar semester satu telah dipilih sebagai responden kajian. Data telah dianalisis menggunakan perisian SPSS versi 11.0. Analisis statistik diskriptif telah digunakan untuk menganalisis maklumat yang diperolehi. Hasil kajian mendapati bahawa tahap kepuasan pelajar untuk aktiviti amali yang disediakan hanya berada ditahap pertengahan. Pelajar telah menyatakan aktiviti amali yang dijalankan dapat mencapai objektif pembelajaran dan pensyarah didapati dapat memberikan penerangan dan penyeliaan yang baik semasa ujikaji dijalankan. Dapatan kajian ini juga telah menunjukkan bahawa latihan amali yang diberikan dapat membantu pemahaman teori pelajar tetapi pelajar tidak bersetuju bahawa ujikaji yang disediakan bersesuaian dengan tahap pemahaman mereka.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Ahmad, Syahrul Nazar
author_facet	Ahmad, Syahrul Nazar
author_sort	Ahmad, Syahrul Nazar
title	Persepsi pelajar tentang keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam amali kejuruteraan elektrik
title_short	Persepsi pelajar tentang keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam amali kejuruteraan elektrik
title_full	Persepsi pelajar tentang keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam amali kejuruteraan elektrik
title_fullStr	Persepsi pelajar tentang keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam amali kejuruteraan elektrik
title_full_unstemmed	Persepsi pelajar tentang keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam amali kejuruteraan elektrik
title_sort	persepsi pelajar tentang keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam amali kejuruteraan elektrik
granting_institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department	Faculty of Technical and Vocational Education
publishDate	2003
url	http://eprints.uthm.edu.my/3290/1/SYAHRUL%20NAZAR%20BIN%20AHMAD%20-%20declaration.pdf http://eprints.uthm.edu.my/3290/2/SYAHRUL%20NAZAR%20BIN%20AHMAD%20-%2024p.pdf http://eprints.uthm.edu.my/3290/3/SYAHRUL%20NAZAR%20BIN%20AHMAD%20-%20fulltext.pdf
_version_	1747831033847349248

Persepsi pelajar tentang keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam amali kejuruteraan elektrik

Similar Items