Penguasaan komunikasi bahasa arab melalui kaedah aktif komunikatif di sekolah menengah agama

Penguasaan bahasa Arab terutama pertuturan merupakan salah satu matlamat utama pembelajaran bahasa Arab di sekolah menengah agama mahupun pondok pesantren yang ada di Indonesia. Kaedah Aktif Komunikatif (KAK) merupakan salah satu kaedah pembelajaran yang dapat membantu pelajar menguasai pertuturan b...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Irchamni, Siti Marpuah
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2017
Subjects:	LC Special aspects of education PJ Semitic
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/371/1/24p%20SITI%20MARPUAH%20IRCHAMNI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/371/2/SITI%20MARPUAH%20IRCHAMNI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/371/3/SITI%20MARPUAH%20IRCHAMNI%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.371
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.3712021-07-25T01:10:00Z Penguasaan komunikasi bahasa arab melalui kaedah aktif komunikatif di sekolah menengah agama 2017-07 Irchamni, Siti Marpuah LC Special aspects of education PJ Semitic Penguasaan bahasa Arab terutama pertuturan merupakan salah satu matlamat utama pembelajaran bahasa Arab di sekolah menengah agama mahupun pondok pesantren yang ada di Indonesia. Kaedah Aktif Komunikatif (KAK) merupakan salah satu kaedah pembelajaran yang dapat membantu pelajar menguasai pertuturan bahasa Arab, kaedah ini juga telah lama dijalankan di Pondok Pesantren Wali Songo (PPWS). Tujuan kajian ini adalah mengetahui bagaimanakah proses pelaksanaan KAK di PPWS. Selain itu juga bertujuan melihat masalah yang dihadapi dalam pelaksanaan KAK, kesan KAK dalam menguasai pertuturan bahasa Arab serta merekabentuk kaedah pembelajaran yang boleh dijadikan alternatif dalam pembelajaran bahasa Arab. Kajian ini merupakan kajian kes berbentuk kualitatif melalui kaedah temu bual yang melibatkan 12 orang peserta kajian juga pemerhatian serta analisis dokumen. Dapatan kajian menunjukkan bahawa proses pelaksanaan KAK ada dua iaitu di dalam kelas dan diluar kelas dengan melalui pelbagai aktiviti seperti penambahan kosa kata dan kalimat, soal jawab, penyelesaian masalah dll, serta melibatkan pelbagai pihak seperti pelajar, rakan sebaya, muharrikah al-Lughah, guru serta pengetua. Kelemahan penggunaan tata bahasa Arab (Nahwu & Sharaf ) merupakan salah satu masalah yang dihadapi pelajar, selain itu terlupa bertutur bahasa Arab serta malu dan takut salah juga merupakan salah satu masalah dalam pelaksanaan KAK. Dapatan kajian juga menunjukkan penggunaan KAK memberi kesan positif dalam pembelajaran bahasa Arab terutama pertuturan, penambahan kosa kata, kalimat, serta meningkatkan pemahaman terhadap kitab-kitab berbahasa Arab. Melalui dapatan kajian di atas pengkaji mencadangkan satu kerangka pembelajaran bahasa Arab berdasarkan KAK yang boleh dijadikan sebagai alternatif dalam mempelbagaikan kaedah pembelajaran bahasa asing sama ada di Indonesia mahupun Malaysia. 2017-07 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/371/ http://eprints.uthm.edu.my/371/1/24p%20SITI%20MARPUAH%20IRCHAMNI.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/371/2/SITI%20MARPUAH%20IRCHAMNI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/371/3/SITI%20MARPUAH%20IRCHAMNI%20WATERMARK.pdf text en validuser phd doctoral Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	LC Special aspects of education PJ Semitic
spellingShingle	LC Special aspects of education PJ Semitic Irchamni, Siti Marpuah Penguasaan komunikasi bahasa arab melalui kaedah aktif komunikatif di sekolah menengah agama
description	Penguasaan bahasa Arab terutama pertuturan merupakan salah satu matlamat utama pembelajaran bahasa Arab di sekolah menengah agama mahupun pondok pesantren yang ada di Indonesia. Kaedah Aktif Komunikatif (KAK) merupakan salah satu kaedah pembelajaran yang dapat membantu pelajar menguasai pertuturan bahasa Arab, kaedah ini juga telah lama dijalankan di Pondok Pesantren Wali Songo (PPWS). Tujuan kajian ini adalah mengetahui bagaimanakah proses pelaksanaan KAK di PPWS. Selain itu juga bertujuan melihat masalah yang dihadapi dalam pelaksanaan KAK, kesan KAK dalam menguasai pertuturan bahasa Arab serta merekabentuk kaedah pembelajaran yang boleh dijadikan alternatif dalam pembelajaran bahasa Arab. Kajian ini merupakan kajian kes berbentuk kualitatif melalui kaedah temu bual yang melibatkan 12 orang peserta kajian juga pemerhatian serta analisis dokumen. Dapatan kajian menunjukkan bahawa proses pelaksanaan KAK ada dua iaitu di dalam kelas dan diluar kelas dengan melalui pelbagai aktiviti seperti penambahan kosa kata dan kalimat, soal jawab, penyelesaian masalah dll, serta melibatkan pelbagai pihak seperti pelajar, rakan sebaya, muharrikah al-Lughah, guru serta pengetua. Kelemahan penggunaan tata bahasa Arab (Nahwu & Sharaf ) merupakan salah satu masalah yang dihadapi pelajar, selain itu terlupa bertutur bahasa Arab serta malu dan takut salah juga merupakan salah satu masalah dalam pelaksanaan KAK. Dapatan kajian juga menunjukkan penggunaan KAK memberi kesan positif dalam pembelajaran bahasa Arab terutama pertuturan, penambahan kosa kata, kalimat, serta meningkatkan pemahaman terhadap kitab-kitab berbahasa Arab. Melalui dapatan kajian di atas pengkaji mencadangkan satu kerangka pembelajaran bahasa Arab berdasarkan KAK yang boleh dijadikan sebagai alternatif dalam mempelbagaikan kaedah pembelajaran bahasa asing sama ada di Indonesia mahupun Malaysia.
format	Thesis
qualification_name	Doctor of Philosophy (PhD.)
qualification_level	Doctorate
author	Irchamni, Siti Marpuah
author_facet	Irchamni, Siti Marpuah
author_sort	Irchamni, Siti Marpuah
title	Penguasaan komunikasi bahasa arab melalui kaedah aktif komunikatif di sekolah menengah agama
title_short	Penguasaan komunikasi bahasa arab melalui kaedah aktif komunikatif di sekolah menengah agama
title_full	Penguasaan komunikasi bahasa arab melalui kaedah aktif komunikatif di sekolah menengah agama
title_fullStr	Penguasaan komunikasi bahasa arab melalui kaedah aktif komunikatif di sekolah menengah agama
title_full_unstemmed	Penguasaan komunikasi bahasa arab melalui kaedah aktif komunikatif di sekolah menengah agama
title_sort	penguasaan komunikasi bahasa arab melalui kaedah aktif komunikatif di sekolah menengah agama
granting_institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department	Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
publishDate	2017
url	http://eprints.uthm.edu.my/371/1/24p%20SITI%20MARPUAH%20IRCHAMNI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/371/2/SITI%20MARPUAH%20IRCHAMNI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/371/3/SITI%20MARPUAH%20IRCHAMNI%20WATERMARK.pdf
_version_	1747830594250735616

Penguasaan komunikasi bahasa arab melalui kaedah aktif komunikatif di sekolah menengah agama

Similar Items