Persepsi pelajar terhadap pelaksanaan pembelajaran aktif melalui kaedah gamifikasi bagi mata pelajaran perniagaan tingkatan 4
Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti persepsi pelajar terhadap pelaksanaan pembelajaran aktif melalui kaedah gamifikasi bagi mata pelajaran Perniagaan Tingkatan 4. Persepsi tersebut dilihat dari aspek faktor pelaksanaan iaitu guru, pelajar serta kandungan kurikulum mata pelajaran...
Saved in:
Main Author: | Mohammad Ali, Hasimah |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English English English |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/505/1/24p%20HASIMAH%20MOHAMMAD%20ALI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/505/2/HASIMAH%20MOHAMMAD%20ALI%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/505/3/HASIMAH%20MOHAMMAD%20ALI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh elemen gamifikasi terhadap motivasi pelajar menggunakan aplikasi quizizz
by: Abd Nasir, Nurathirah
Published: (2019) -
Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan
[LB1028.5. A714 2008 f rb].
by: Othman, Mohd Aris
Published: (2007) -
Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
by: Khoo, Poh Teng
Published: (2017) -
Pembangunan koswer interaktif dengan pendekatan pembelajaran masteri bagi Mata Pelajaran Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 1
by: Mohd, Khairulazhar
Published: (2019) -
Penghasilan modul pengajaran guru bagi mata pelajaran sejarah
by: Rahmat, Nor Rasyida
Published: (2003)