Pembangunan dan penilaian bahan pembelajaran berbantukan komputer (PBK) berasaskan CD interaktif bagi mata pelajaran pemasaran 1 di politeknik
Kajian ini adaiah bertujuan untuk membangun dan menilai bahan Pembelajaran Berbantukan Komputer (PBK) berasaskan CD Interaktif bagi mata pelajaran Pemasaran 1 yang dihasiikan oleh pengkaji. Peniiaian yang dibuat ialah dari segi penerimaan peiajar terhadap produk yang dibangunkan, peniiaian isi...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Thesis |
| 語言: | English English English |
| 出版: |
2003
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://eprints.uthm.edu.my/7312/1/24p%20DARVINA%20OMAR.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7312/2/DARVINA%20OMAR%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7312/3/DARVINA%20OMAR%20WATERMARK.pdf |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | Kajian ini adaiah bertujuan untuk membangun dan menilai bahan
Pembelajaran Berbantukan Komputer (PBK) berasaskan CD Interaktif bagi mata
pelajaran Pemasaran 1 yang dihasiikan oleh pengkaji. Peniiaian yang dibuat ialah
dari segi penerimaan peiajar terhadap produk yang dibangunkan, peniiaian isi
kandungan dan juga melihat kepada aspek mesra pengguna. Responden kajian terdiri
daripada 45 orang peiajar Semester 1, Diploma Pemasaran di Politeknik Sultan
Abdul Hamid Mu'adzam Shah, Jitra Kedah. Pemilihan sampei adalah secara
bertujuan (pH/pose/M/ .yanzp/fngJ. Instrumen yang digunakan ialah jenis soal selidik di
mana peniiaian dilakukan berdasarkan kepada maklum balas responden terhadap CD
Interaktif Pemasaran 1 yang dihasiikan. Kesemua data yang dikumpulkan dianalisis
7MgHggM7MAaH AafMrfca/ PacAagay For ^ocM/J Areas' (SP ^ Per-sw/: 77.0 yang
melibatkan skor min dan peratus (kekerapan). Dapatan kajian menunjukkan
penerimaan peiajar terhadap CD Interaktif Pemasaran 1 (skor min=3.14), isi
kandungan (skor min = 3.48) dan antara muka mesra pengguna (skor min =3.19).
Secara keseiuruhannya nilai skor min menunjukkan keputusan pada tahap tinggi.
Daripada dapatan kajian yang diperoleh menunjukkan bahawa PBK CD Interaktif
Pemasaran 1 yang dihasiikan oleh pengkaji dapat diterima oleh peiajar, memadai dari
segi isi kandungan dan juga dari aspek mesra pengguna. Oleh itu ia sesuai digunakan
oleh peiajar-pelajar Diploma Pemasaran Semester 1 di peringkat politeknik.
Cadangan- cadangan diberikan untuk menunjukkan bagaimana CD Interaktif
Pemasaran 1 boleh dilaksanakan dengan lebih efektif dan efisien daiam usaha
membantu memudahkan proses pembelajaran peiajar. |
|---|