Taksonomi simpson bagi tajuk kemahiran mendirisiap alat teodolit untuk mata pelajaran ilmu ukur

Penggunaan laman web sebagai bahan bantu pengajaran yang semakin banyak digunakan di Malaysia telah memberikan satu cabaran kepada pembelajaran berasaskan sesuatu kemahiran. Penilaian kemahiran atau domain psikomotor selalunya dinilai berdasarkan aras Taksonorni Simpson (1972) yang mengandungi...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Yasak, Zurina
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2006
Subjects:	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/7486/1/24p%20ZURINA%20YASAK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.7486
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.74862022-07-25T02:08:38Z Taksonomi simpson bagi tajuk kemahiran mendirisiap alat teodolit untuk mata pelajaran ilmu ukur 2006-05 Yasak, Zurina LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Penggunaan laman web sebagai bahan bantu pengajaran yang semakin banyak digunakan di Malaysia telah memberikan satu cabaran kepada pembelajaran berasaskan sesuatu kemahiran. Penilaian kemahiran atau domain psikomotor selalunya dinilai berdasarkan aras Taksonorni Simpson (1972) yang mengandungi aras pengamatan, persediaan, pergerakan terhad, mekanisme, pergerakan khusus, adaptasi dan keaslian. Kajian ini bertujuan untuk membangunkan dan menilai satu laman web pembelajaran kemah iran mendirisiap teodolit berasaskan Taksonomi Simpson. Data yang dikumpulkan adalah secm'a kuantitatif dan kualitatif. Populasi bagi kajian ini adalah seramai 99 orang pelajar yang mengambil mata pelajaran Ilmu Ukur di salah sebuah Institut Pengajian Tinggi di Malaysia. Sampel yang diambil untuk mengetahui keperluan reka bentuk laman web yang akan dibina adalah seramai 80 orang manakala 29 orang terlibat untuk menilai Iaman web tersebut. Instrumen yang digunakan adalah borang soal selidik reka bentuk Iaman web, ujian penilaian (pra dan pos), borang penilaian Iaman web, rakaman video, rakaman skrin, fail logging dan pemerhatian. Data kuantitatif dianalisis secara deskriptif manakala data kualitatif dianalisis secara pembentukan tema. Dapatan kajian mendapati elemen teks menjadi pilihan utama dalam keperluan reka bentuk antara muka dengan min 4.18 diikuti video (4.17), grafik (4.08), animasi (4.03) dan audio (3.81). Bagi keperluan reka bentuk informasi (strategi pengajaran) laman web mata pelajaran teknikal ini, min yang dipero1eh adalah 4.12 dan min bagi reka bentuk interaksi adalah 4.17. Di samping itu, berlaku peningkatan kemahiran pelajar pada setiap aras Taksonomi Simpson selepas menggunakan laman web pembelajaran terutamanya pada aras pertengahan iaitu aras persediaan, pergerakan terhad, mekanisme dan pergerakan khusus. Pelajar juga dilihat banyak melakukan pengulangan ke halaman yang dapat memberikan informasi kepada mereka apabila mempelajari kemahiran mendirisiap menerusi Iaman web. 2006-05 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/7486/ http://eprints.uthm.edu.my/7486/1/24p%20ZURINA%20YASAK.pdf text en public phd masters Universiti Teknologi Malaysia Fakulti Pendidikan
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English
topic	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
spellingShingle	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Yasak, Zurina Taksonomi simpson bagi tajuk kemahiran mendirisiap alat teodolit untuk mata pelajaran ilmu ukur
description	Penggunaan laman web sebagai bahan bantu pengajaran yang semakin banyak digunakan di Malaysia telah memberikan satu cabaran kepada pembelajaran berasaskan sesuatu kemahiran. Penilaian kemahiran atau domain psikomotor selalunya dinilai berdasarkan aras Taksonorni Simpson (1972) yang mengandungi aras pengamatan, persediaan, pergerakan terhad, mekanisme, pergerakan khusus, adaptasi dan keaslian. Kajian ini bertujuan untuk membangunkan dan menilai satu laman web pembelajaran kemah iran mendirisiap teodolit berasaskan Taksonomi Simpson. Data yang dikumpulkan adalah secm'a kuantitatif dan kualitatif. Populasi bagi kajian ini adalah seramai 99 orang pelajar yang mengambil mata pelajaran Ilmu Ukur di salah sebuah Institut Pengajian Tinggi di Malaysia. Sampel yang diambil untuk mengetahui keperluan reka bentuk laman web yang akan dibina adalah seramai 80 orang manakala 29 orang terlibat untuk menilai Iaman web tersebut. Instrumen yang digunakan adalah borang soal selidik reka bentuk Iaman web, ujian penilaian (pra dan pos), borang penilaian Iaman web, rakaman video, rakaman skrin, fail logging dan pemerhatian. Data kuantitatif dianalisis secara deskriptif manakala data kualitatif dianalisis secara pembentukan tema. Dapatan kajian mendapati elemen teks menjadi pilihan utama dalam keperluan reka bentuk antara muka dengan min 4.18 diikuti video (4.17), grafik (4.08), animasi (4.03) dan audio (3.81). Bagi keperluan reka bentuk informasi (strategi pengajaran) laman web mata pelajaran teknikal ini, min yang dipero1eh adalah 4.12 dan min bagi reka bentuk interaksi adalah 4.17. Di samping itu, berlaku peningkatan kemahiran pelajar pada setiap aras Taksonomi Simpson selepas menggunakan laman web pembelajaran terutamanya pada aras pertengahan iaitu aras persediaan, pergerakan terhad, mekanisme dan pergerakan khusus. Pelajar juga dilihat banyak melakukan pengulangan ke halaman yang dapat memberikan informasi kepada mereka apabila mempelajari kemahiran mendirisiap menerusi Iaman web.
format	Thesis
qualification_name	Doctor of Philosophy (PhD.)
qualification_level	Master's degree
author	Yasak, Zurina
author_facet	Yasak, Zurina
author_sort	Yasak, Zurina
title	Taksonomi simpson bagi tajuk kemahiran mendirisiap alat teodolit untuk mata pelajaran ilmu ukur
title_short	Taksonomi simpson bagi tajuk kemahiran mendirisiap alat teodolit untuk mata pelajaran ilmu ukur
title_full	Taksonomi simpson bagi tajuk kemahiran mendirisiap alat teodolit untuk mata pelajaran ilmu ukur
title_fullStr	Taksonomi simpson bagi tajuk kemahiran mendirisiap alat teodolit untuk mata pelajaran ilmu ukur
title_full_unstemmed	Taksonomi simpson bagi tajuk kemahiran mendirisiap alat teodolit untuk mata pelajaran ilmu ukur
title_sort	taksonomi simpson bagi tajuk kemahiran mendirisiap alat teodolit untuk mata pelajaran ilmu ukur
granting_institution	Universiti Teknologi Malaysia
granting_department	Fakulti Pendidikan
publishDate	2006
url	http://eprints.uthm.edu.my/7486/1/24p%20ZURINA%20YASAK.pdf
_version_	1747831161699172352

Taksonomi simpson bagi tajuk kemahiran mendirisiap alat teodolit untuk mata pelajaran ilmu ukur

Similar Items