Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah melaksanakan Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3) untuk menggantikan Penilaian Menengah Rendah (PMR) pelajar tingkatan tiga. Kekurangan motivasi pelajar akan meyebabkan kemerosotan tahap pencapaian dalam akademik. Kajian ini bertujuan untuk meninjau persepsi p...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Khoo, Poh Teng
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2017
Subjects:	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/7842/2/24p%20KHOO%20POH%20TENG.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7842/1/KHOO%20POH%20TENG%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7842/3/KHOO%20POH%20TENG%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.7842
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.78422022-10-12T03:12:21Z Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga 2017-01 Khoo, Poh Teng LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah melaksanakan Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3) untuk menggantikan Penilaian Menengah Rendah (PMR) pelajar tingkatan tiga. Kekurangan motivasi pelajar akan meyebabkan kemerosotan tahap pencapaian dalam akademik. Kajian ini bertujuan untuk meninjau persepsi pelajar dari aspek tahap penerimaan, motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik selepas menggunakan koswer multimedia mata pelajaran Sains tingkatan tiga. Seramai 202 pelajar di daerah Batu Pahat dari SMK Datin Onn Jaafar dipilih kerana menggunakan koswer multimedia terbitan KPM dipilih sebagai responden. Reka bentuk kajian berbentuk tinjauan dijalankan untuk meninjau persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran Sains tingkatan tiga. Instrumen kajian menggunakan borang soal selidik. Analisis dalam kajian ini menggunakan perisian "Statistical Package for Science Social" (SPSS) versi 21. Analisis statistik secara deskriptif dan inferensi digunakan. Keputusan analisis mendapati tahap penerimaan pelajar dari segi reka bentuk, isi kandungan dan mesra pengguna terhadap penggunaan koswer multimedia adalah berada pada tahap tinggi iaitu purata skor min keseluruhan 4.18. Selain itu, keputusan motivasi intrinsik yang merangkumi elemen kepuasan, minat, keyakinan diri dan kesedaran diri terhadap koswer multimedia adalah pada tahap tinggi iaitu skor min 4.16. Manakala motivasi ekstrinsik yang merangkumi elemen hukuman, tekanan sosial dan ganjaran pula secara purata berada pada tahap sederhana iaitu skor min 3.37. Keputusan juga mendapati tidak terdapat perbezaan motivasi dalam penggunaan koswer multimedia mengikut jantina, pengalaman menggunakan komputer untuk pembelajaran dan tahap pendidikan ibu bapa atau penjaga. Malalui analisis korelasi Pearson mendapati terdapat hubungan yang signifikan antara tahap penerimaan dengan motivasi intrinsik terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran Sains. 2017-01 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/7842/ http://eprints.uthm.edu.my/7842/2/24p%20KHOO%20POH%20TENG.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/7842/1/KHOO%20POH%20TENG%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/7842/3/KHOO%20POH%20TENG%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
spellingShingle	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Khoo, Poh Teng Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
description	Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah melaksanakan Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3) untuk menggantikan Penilaian Menengah Rendah (PMR) pelajar tingkatan tiga. Kekurangan motivasi pelajar akan meyebabkan kemerosotan tahap pencapaian dalam akademik. Kajian ini bertujuan untuk meninjau persepsi pelajar dari aspek tahap penerimaan, motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik selepas menggunakan koswer multimedia mata pelajaran Sains tingkatan tiga. Seramai 202 pelajar di daerah Batu Pahat dari SMK Datin Onn Jaafar dipilih kerana menggunakan koswer multimedia terbitan KPM dipilih sebagai responden. Reka bentuk kajian berbentuk tinjauan dijalankan untuk meninjau persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran Sains tingkatan tiga. Instrumen kajian menggunakan borang soal selidik. Analisis dalam kajian ini menggunakan perisian "Statistical Package for Science Social" (SPSS) versi 21. Analisis statistik secara deskriptif dan inferensi digunakan. Keputusan analisis mendapati tahap penerimaan pelajar dari segi reka bentuk, isi kandungan dan mesra pengguna terhadap penggunaan koswer multimedia adalah berada pada tahap tinggi iaitu purata skor min keseluruhan 4.18. Selain itu, keputusan motivasi intrinsik yang merangkumi elemen kepuasan, minat, keyakinan diri dan kesedaran diri terhadap koswer multimedia adalah pada tahap tinggi iaitu skor min 4.16. Manakala motivasi ekstrinsik yang merangkumi elemen hukuman, tekanan sosial dan ganjaran pula secara purata berada pada tahap sederhana iaitu skor min 3.37. Keputusan juga mendapati tidak terdapat perbezaan motivasi dalam penggunaan koswer multimedia mengikut jantina, pengalaman menggunakan komputer untuk pembelajaran dan tahap pendidikan ibu bapa atau penjaga. Malalui analisis korelasi Pearson mendapati terdapat hubungan yang signifikan antara tahap penerimaan dengan motivasi intrinsik terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran Sains.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Khoo, Poh Teng
author_facet	Khoo, Poh Teng
author_sort	Khoo, Poh Teng
title	Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
title_short	Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
title_full	Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
title_fullStr	Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
title_full_unstemmed	Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
title_sort	persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
granting_institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department	Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
publishDate	2017
url	http://eprints.uthm.edu.my/7842/2/24p%20KHOO%20POH%20TENG.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7842/1/KHOO%20POH%20TENG%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7842/3/KHOO%20POH%20TENG%20WATERMARK.pdf
_version_	1747831200555204608

Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga

Similar Items