Implikasi google APPS dalam pengajaran dan pembelajaran pelajar pesisir UTHM

Perkembangan pesat teknologi pada masa kini telah memberi perubahan terhadap sistem pengajaran terutama dalam memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P). Kemajuan dalam aplikasi teknologi seperti google apps telah banyak memberi impak positif dalam bidang pengajaran yang dijadikan mediu...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Doman, Noriyani
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2017
Subjects:	QA Mathematics QA71-90 Instruments and machines
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/7845/2/24p%20NORIYANI%20DOMAN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7845/1/NORIYANI%20DOMAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7845/3/NORIYANI%20DOMAN%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.7845
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.78452022-10-12T03:12:39Z Implikasi google APPS dalam pengajaran dan pembelajaran pelajar pesisir UTHM 2017-07 Doman, Noriyani QA Mathematics QA71-90 Instruments and machines Perkembangan pesat teknologi pada masa kini telah memberi perubahan terhadap sistem pengajaran terutama dalam memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P). Kemajuan dalam aplikasi teknologi seperti google apps telah banyak memberi impak positif dalam bidang pengajaran yang dijadikan medium dalam menyampaikan maklumat. Namun begitu, pelajar tidak mempunyai sikap motivasi yang tinggi untuk mempelajari sesuatu suasana pembelajaran baru yang berasaskan teknologi. Tujuan kajian ini adalah untuk mengetahui tahap motivasi terhadap penggunaan goog/e apps, tahap literasi komputer dan hubungan antara tahap motivasi terhadap tahap literasi komputer pelajar pesisir UTHM. Reka bentuk kajian ini adalah tinjauan. Kajian ini dijalankan dengan menggunakan borang soal selidik sebagai instrumen dan data dianalisis melalui skor min bagi menentukan tahap motivasi dan tahap literasi pelajar serta menggunakan analisis pearson untuk menentukan hubungan antara tahap motivasi terhadap tahap literasi komputer pelajar menggunakan Statistical Packages for the Social Science Version 23.0 For Windows (SPSS). Dapatan kajian ini menjelaskan tahap motivasi pelajar terhadap penggunaan goog/e apps dan tahap literasi komputer pelajar berada pada tahap tinggi. Manakala terdapat hubungan yang signifikan antara tahap motivasi dalam penggunaan google drive dan goog/e powerpoint terhadap tahap literasi komputer pelajar. Namun begitu, tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tahap motivasi dalam penggunaan google form dan google spreadsheet terhadap tahap literasi komputer pelajar. Implikasi terhadap kajian ini adalah dapat mengenal pasti tahap motivasi dan tahap literasi komputer pelajar bagi menentukan strategi pembelajaran yang sesuai untuk diaplikasikan dalam P&P. Secara umumnya, kajian ini mempertimbangkan penggunaan google apps dalam membantu proses P&P bagi meningkatkan motivasi pelajar. 2017-07 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/7845/ http://eprints.uthm.edu.my/7845/2/24p%20NORIYANI%20DOMAN.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/7845/1/NORIYANI%20DOMAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/7845/3/NORIYANI%20DOMAN%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	QA Mathematics QA71-90 Instruments and machines
spellingShingle	QA Mathematics QA71-90 Instruments and machines Doman, Noriyani Implikasi google APPS dalam pengajaran dan pembelajaran pelajar pesisir UTHM
description	Perkembangan pesat teknologi pada masa kini telah memberi perubahan terhadap sistem pengajaran terutama dalam memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P). Kemajuan dalam aplikasi teknologi seperti google apps telah banyak memberi impak positif dalam bidang pengajaran yang dijadikan medium dalam menyampaikan maklumat. Namun begitu, pelajar tidak mempunyai sikap motivasi yang tinggi untuk mempelajari sesuatu suasana pembelajaran baru yang berasaskan teknologi. Tujuan kajian ini adalah untuk mengetahui tahap motivasi terhadap penggunaan goog/e apps, tahap literasi komputer dan hubungan antara tahap motivasi terhadap tahap literasi komputer pelajar pesisir UTHM. Reka bentuk kajian ini adalah tinjauan. Kajian ini dijalankan dengan menggunakan borang soal selidik sebagai instrumen dan data dianalisis melalui skor min bagi menentukan tahap motivasi dan tahap literasi pelajar serta menggunakan analisis pearson untuk menentukan hubungan antara tahap motivasi terhadap tahap literasi komputer pelajar menggunakan Statistical Packages for the Social Science Version 23.0 For Windows (SPSS). Dapatan kajian ini menjelaskan tahap motivasi pelajar terhadap penggunaan goog/e apps dan tahap literasi komputer pelajar berada pada tahap tinggi. Manakala terdapat hubungan yang signifikan antara tahap motivasi dalam penggunaan google drive dan goog/e powerpoint terhadap tahap literasi komputer pelajar. Namun begitu, tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tahap motivasi dalam penggunaan google form dan google spreadsheet terhadap tahap literasi komputer pelajar. Implikasi terhadap kajian ini adalah dapat mengenal pasti tahap motivasi dan tahap literasi komputer pelajar bagi menentukan strategi pembelajaran yang sesuai untuk diaplikasikan dalam P&P. Secara umumnya, kajian ini mempertimbangkan penggunaan google apps dalam membantu proses P&P bagi meningkatkan motivasi pelajar.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Doman, Noriyani
author_facet	Doman, Noriyani
author_sort	Doman, Noriyani
title	Implikasi google APPS dalam pengajaran dan pembelajaran pelajar pesisir UTHM
title_short	Implikasi google APPS dalam pengajaran dan pembelajaran pelajar pesisir UTHM
title_full	Implikasi google APPS dalam pengajaran dan pembelajaran pelajar pesisir UTHM
title_fullStr	Implikasi google APPS dalam pengajaran dan pembelajaran pelajar pesisir UTHM
title_full_unstemmed	Implikasi google APPS dalam pengajaran dan pembelajaran pelajar pesisir UTHM
title_sort	implikasi google apps dalam pengajaran dan pembelajaran pelajar pesisir uthm
granting_institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department	Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
publishDate	2017
url	http://eprints.uthm.edu.my/7845/2/24p%20NORIYANI%20DOMAN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7845/1/NORIYANI%20DOMAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7845/3/NORIYANI%20DOMAN%20WATERMARK.pdf
_version_	1747831200800571392

Implikasi google APPS dalam pengajaran dan pembelajaran pelajar pesisir UTHM

Similar Items