Kerangka penambahbaikan pelaksanaan Program Diploma Kejuruteraan Mekatronik Politeknik di Malaysia

Tujuan kajian ini adalah menghasilkan kerangka penambahabaikan pelaksanaan program Diploma Kejuruteraan Mekatronik di politeknik Malaysia. Di mana konsep penilaian digunakan berpandu kepada Model penilaian Stufflebeam iaitu dimensi konteks, input, proses, dan produk. Data dikumpul melalui soal selid...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Tuan Mohd Yasin, Sharifah Nurulhuda
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2017
Subjects:	T Technology (General)
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/7870/2/24p%20SHARIFAH%20NURULHUDA%20TUAN%20MOHD%20YASIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7870/1/SHARIFAH%20NURULHUDA%20TUAN%20MOHD%20YASIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7870/3/SHARIFAH%20NURULHUDA%20TUAN%20MOHD%20YASIN%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.7870
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.78702022-10-17T06:18:58Z Kerangka penambahbaikan pelaksanaan Program Diploma Kejuruteraan Mekatronik Politeknik di Malaysia 2017-03 Tuan Mohd Yasin, Sharifah Nurulhuda T Technology (General) T61-173 Technical education. Technical schools Tujuan kajian ini adalah menghasilkan kerangka penambahabaikan pelaksanaan program Diploma Kejuruteraan Mekatronik di politeknik Malaysia. Di mana konsep penilaian digunakan berpandu kepada Model penilaian Stufflebeam iaitu dimensi konteks, input, proses, dan produk. Data dikumpul melalui soal selidik, analisis dokumen (senarai semak), temu bual separa berstruktur dan pemerhatian berstruktur (rubrik). Kaedah gabungan Sequential Exploratory Design digunakan. Hasil analisis menunjukkan tahap kesesuaian dimensi konteks terhadap elemen program (E-DEM) adalah tinggi. Di sokong oleh temubual, jawatankuasa pembangunan kurikulum (stakeholder). Dapatan kajian mengenai tahap keselarian elemen program (E-DEM) dalam dimensi input adalah sederhana bagi dua elemen iaitu pengetahuan dan kemahiran pensyarah dan kelengkapan peralatan P&P. Pada dimensi proses, tahap perlaksanaan elemen program (E-DEM) adalah tinggi bagi dua elemen iaitu proses pengajaran dan pembelajaran dan Kaedah penilaian. Namun begitu bagi elemen Penggunaan kemudahan dan peralatan pengajaran dan pembelajaran adalah di tahap sederhana. Bagi dimensi produk, tahap keberkesanan elemen program (E-DEM) berdasarkan persepsi graduan dan majikan adalah pada tahap sederhana. Analisis Differential Group Functioning (DGF) menunjukan tidak terdapat perbezaan yang signifikan bagi kumpulan graduan dan majikan. lni menjelaskan bahawa kumpulan graduan dan majikan mempunyai tahap persepsi yang sama terhadap penguasaan ilmu pengetahuan, kemahiran dan kemahiran insaniah graduan ketika bekerja di industri. Melalui analisis ujian Regresi Mudah menunjukkan bahawa dimensi konteks, dimensi input dan dimensi proses merupakan faktor yang menyumbang kepada dimensi produk. Seterusnya, didapati aspek pengetahuan tentang konteks (dimensi konteks) memberi sumbangan tertinggi terhadap dimensi produk. Daripada kajian ini, satu kerangka penambahbaikan perlaksanaan program Diploma Kejuruteraan Mekatronik clihasilkan. 2017-03 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/7870/ http://eprints.uthm.edu.my/7870/2/24p%20SHARIFAH%20NURULHUDA%20TUAN%20MOHD%20YASIN.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/7870/1/SHARIFAH%20NURULHUDA%20TUAN%20MOHD%20YASIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/7870/3/SHARIFAH%20NURULHUDA%20TUAN%20MOHD%20YASIN%20WATERMARK.pdf text en validuser phd doctoral Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	T Technology (General) T Technology (General)
spellingShingle	T Technology (General) T Technology (General) Tuan Mohd Yasin, Sharifah Nurulhuda Kerangka penambahbaikan pelaksanaan Program Diploma Kejuruteraan Mekatronik Politeknik di Malaysia
description	Tujuan kajian ini adalah menghasilkan kerangka penambahabaikan pelaksanaan program Diploma Kejuruteraan Mekatronik di politeknik Malaysia. Di mana konsep penilaian digunakan berpandu kepada Model penilaian Stufflebeam iaitu dimensi konteks, input, proses, dan produk. Data dikumpul melalui soal selidik, analisis dokumen (senarai semak), temu bual separa berstruktur dan pemerhatian berstruktur (rubrik). Kaedah gabungan Sequential Exploratory Design digunakan. Hasil analisis menunjukkan tahap kesesuaian dimensi konteks terhadap elemen program (E-DEM) adalah tinggi. Di sokong oleh temubual, jawatankuasa pembangunan kurikulum (stakeholder). Dapatan kajian mengenai tahap keselarian elemen program (E-DEM) dalam dimensi input adalah sederhana bagi dua elemen iaitu pengetahuan dan kemahiran pensyarah dan kelengkapan peralatan P&P. Pada dimensi proses, tahap perlaksanaan elemen program (E-DEM) adalah tinggi bagi dua elemen iaitu proses pengajaran dan pembelajaran dan Kaedah penilaian. Namun begitu bagi elemen Penggunaan kemudahan dan peralatan pengajaran dan pembelajaran adalah di tahap sederhana. Bagi dimensi produk, tahap keberkesanan elemen program (E-DEM) berdasarkan persepsi graduan dan majikan adalah pada tahap sederhana. Analisis Differential Group Functioning (DGF) menunjukan tidak terdapat perbezaan yang signifikan bagi kumpulan graduan dan majikan. lni menjelaskan bahawa kumpulan graduan dan majikan mempunyai tahap persepsi yang sama terhadap penguasaan ilmu pengetahuan, kemahiran dan kemahiran insaniah graduan ketika bekerja di industri. Melalui analisis ujian Regresi Mudah menunjukkan bahawa dimensi konteks, dimensi input dan dimensi proses merupakan faktor yang menyumbang kepada dimensi produk. Seterusnya, didapati aspek pengetahuan tentang konteks (dimensi konteks) memberi sumbangan tertinggi terhadap dimensi produk. Daripada kajian ini, satu kerangka penambahbaikan perlaksanaan program Diploma Kejuruteraan Mekatronik clihasilkan.
format	Thesis
qualification_name	Doctor of Philosophy (PhD.)
qualification_level	Doctorate
author	Tuan Mohd Yasin, Sharifah Nurulhuda
author_facet	Tuan Mohd Yasin, Sharifah Nurulhuda
author_sort	Tuan Mohd Yasin, Sharifah Nurulhuda
title	Kerangka penambahbaikan pelaksanaan Program Diploma Kejuruteraan Mekatronik Politeknik di Malaysia
title_short	Kerangka penambahbaikan pelaksanaan Program Diploma Kejuruteraan Mekatronik Politeknik di Malaysia
title_full	Kerangka penambahbaikan pelaksanaan Program Diploma Kejuruteraan Mekatronik Politeknik di Malaysia
title_fullStr	Kerangka penambahbaikan pelaksanaan Program Diploma Kejuruteraan Mekatronik Politeknik di Malaysia
title_full_unstemmed	Kerangka penambahbaikan pelaksanaan Program Diploma Kejuruteraan Mekatronik Politeknik di Malaysia
title_sort	kerangka penambahbaikan pelaksanaan program diploma kejuruteraan mekatronik politeknik di malaysia
granting_institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department	Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
publishDate	2017
url	http://eprints.uthm.edu.my/7870/2/24p%20SHARIFAH%20NURULHUDA%20TUAN%20MOHD%20YASIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7870/1/SHARIFAH%20NURULHUDA%20TUAN%20MOHD%20YASIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7870/3/SHARIFAH%20NURULHUDA%20TUAN%20MOHD%20YASIN%20WATERMARK.pdf
_version_	1747831203746021376

Kerangka penambahbaikan pelaksanaan Program Diploma Kejuruteraan Mekatronik Politeknik di Malaysia

Similar Items