Penilaian pengurusan pengetahuan di kalangan pensyarah politeknik

Pembangunan yang berasaskan ilmu pengetahuan telah meletakkan pendidik sebagai entiti utama mendepani cabaran ini. Sehubungan itu pendidik memerlukan perubahan dalam proses mengurus pengetahuan memandangkan pendidik merupakan entiti yang sentiasa berinteraksi dengan pelbagai sumber pengetahuan...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ariffin, Noor Farina
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2006
Subjects:	HD Industries Land use Labor
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/7969/1/24p%20NOOR%20FARINA%20ARIFFIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7969/2/NOOR%20FARINA%20ARIFFIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7969/3/NOOR%20FARINA%20ARIFFIN%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.7969
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.79692022-11-02T06:51:14Z Penilaian pengurusan pengetahuan di kalangan pensyarah politeknik 2006-11 Ariffin, Noor Farina HD Industries. Land use. Labor HD28-70 Management. Industrial Management Pembangunan yang berasaskan ilmu pengetahuan telah meletakkan pendidik sebagai entiti utama mendepani cabaran ini. Sehubungan itu pendidik memerlukan perubahan dalam proses mengurus pengetahuan memandangkan pendidik merupakan entiti yang sentiasa berinteraksi dengan pelbagai sumber pengetahuan setiap hari. Namun persoalan yang timbul ialah adakah pendidik dapat mengaplikasikan pengurusan pengetahuan melalui interaksi dengan pelbagai sumber dengan sebaiknya? Sehubungan itu, penilaian berterusan terhadap amalan ini sepatutnya dilakukan bagi memperbaiki setiap kelemahan yang timbul serta memperbaharui kelebihan sedia ada. Kajian ini bertujuan untuk menilai pengurusan pengetahuan di kalangan pensyarah politeknik. Sampel kajian melibatkan seramai 135 responden dari 4 buah politeknik di Malaysia. Responden terdiri daripada pensyarah-pensyarah dari kesemua jabatan politeknik yang terlibat. Kajian dijalankan dengan menggunakan instrumen borang soal selidik. Reka bentuk kajian yang digunakan ialah kaedah tinjauan deskriptif dan inferensi menggunakan SPSS J 2. O. Statistik diskriptif melibatkan skor min dan sisihan piawai digunakan untuk menilai tahap pengurusan pengetahuan, manakala Korelasi Spearman digunakan untuk mengukur interaksi yang wujud antara pensyarah dengan sumber. Hasil kajian mendapati bahawa tahap pengurusan pengetahuan pensyarah berada di tahap tinggi Cskor min = 4.42) manakala terdapat interaksi yang sederhana antara pensyarah dengan sumber teknologi Crs = 0.665), interaksi yang kuat antara pensyarah dengan teknik Crs = 0.716), dan interaksi yang sederhana antara pensyarah dengan sumber manusia Crs = 0.636). Secara keseluruhannya amalan mengurus pengetahuan akan menjamin perkembangan ilmu di kalangan pendidik terutamanya dari bidang teknikal di politeknik. 2006-11 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/7969/ http://eprints.uthm.edu.my/7969/1/24p%20NOOR%20FARINA%20ARIFFIN.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/7969/2/NOOR%20FARINA%20ARIFFIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/7969/3/NOOR%20FARINA%20ARIFFIN%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn Fakulti Pendidikan Teknikal
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	HD Industries Land use Labor HD Industries Land use Labor
spellingShingle	HD Industries Land use Labor HD Industries Land use Labor Ariffin, Noor Farina Penilaian pengurusan pengetahuan di kalangan pensyarah politeknik
description	Pembangunan yang berasaskan ilmu pengetahuan telah meletakkan pendidik sebagai entiti utama mendepani cabaran ini. Sehubungan itu pendidik memerlukan perubahan dalam proses mengurus pengetahuan memandangkan pendidik merupakan entiti yang sentiasa berinteraksi dengan pelbagai sumber pengetahuan setiap hari. Namun persoalan yang timbul ialah adakah pendidik dapat mengaplikasikan pengurusan pengetahuan melalui interaksi dengan pelbagai sumber dengan sebaiknya? Sehubungan itu, penilaian berterusan terhadap amalan ini sepatutnya dilakukan bagi memperbaiki setiap kelemahan yang timbul serta memperbaharui kelebihan sedia ada. Kajian ini bertujuan untuk menilai pengurusan pengetahuan di kalangan pensyarah politeknik. Sampel kajian melibatkan seramai 135 responden dari 4 buah politeknik di Malaysia. Responden terdiri daripada pensyarah-pensyarah dari kesemua jabatan politeknik yang terlibat. Kajian dijalankan dengan menggunakan instrumen borang soal selidik. Reka bentuk kajian yang digunakan ialah kaedah tinjauan deskriptif dan inferensi menggunakan SPSS J 2. O. Statistik diskriptif melibatkan skor min dan sisihan piawai digunakan untuk menilai tahap pengurusan pengetahuan, manakala Korelasi Spearman digunakan untuk mengukur interaksi yang wujud antara pensyarah dengan sumber. Hasil kajian mendapati bahawa tahap pengurusan pengetahuan pensyarah berada di tahap tinggi Cskor min = 4.42) manakala terdapat interaksi yang sederhana antara pensyarah dengan sumber teknologi Crs = 0.665), interaksi yang kuat antara pensyarah dengan teknik Crs = 0.716), dan interaksi yang sederhana antara pensyarah dengan sumber manusia Crs = 0.636). Secara keseluruhannya amalan mengurus pengetahuan akan menjamin perkembangan ilmu di kalangan pendidik terutamanya dari bidang teknikal di politeknik.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Ariffin, Noor Farina
author_facet	Ariffin, Noor Farina
author_sort	Ariffin, Noor Farina
title	Penilaian pengurusan pengetahuan di kalangan pensyarah politeknik
title_short	Penilaian pengurusan pengetahuan di kalangan pensyarah politeknik
title_full	Penilaian pengurusan pengetahuan di kalangan pensyarah politeknik
title_fullStr	Penilaian pengurusan pengetahuan di kalangan pensyarah politeknik
title_full_unstemmed	Penilaian pengurusan pengetahuan di kalangan pensyarah politeknik
title_sort	penilaian pengurusan pengetahuan di kalangan pensyarah politeknik
granting_institution	Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
granting_department	Fakulti Pendidikan Teknikal
publishDate	2006
url	http://eprints.uthm.edu.my/7969/1/24p%20NOOR%20FARINA%20ARIFFIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7969/2/NOOR%20FARINA%20ARIFFIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7969/3/NOOR%20FARINA%20ARIFFIN%20WATERMARK.pdf
_version_	1776103278413611008

Penilaian pengurusan pengetahuan di kalangan pensyarah politeknik

Similar Items