Penghasilan modul bahasa pengatucaraan C untuk pelajar-pelajar BTI 2133 Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn

Pihak kerajaan sedar terhadap kehadiran teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) sebagai sumber ekonomi serta enjin ekonomi yang berupaya memacu ekonomi negara dalam era globalisasi. Koridor Raya Multimedia (MSC) ternyata adalah bukti tentang kepercayaan kita mengenai potensi teknologi tersebut...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Masrom, Nor Ratna
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2002
Subjects:	QA71-90 Instruments and machines
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/8167/1/24p%20NOR%20RATNA%20MASROM.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8167/2/NOR%20RATNA%20MASROM%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8167/3/NOR%20RATNA%20MASROM%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.8167
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.81672023-02-07T03:25:53Z Penghasilan modul bahasa pengatucaraan C untuk pelajar-pelajar BTI 2133 Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn 2002-09 Masrom, Nor Ratna QA71-90 Instruments and machines Pihak kerajaan sedar terhadap kehadiran teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) sebagai sumber ekonomi serta enjin ekonomi yang berupaya memacu ekonomi negara dalam era globalisasi. Koridor Raya Multimedia (MSC) ternyata adalah bukti tentang kepercayaan kita mengenai potensi teknologi tersebut. Institusi pendidikan merupakan wadah utama bagi tujuan penerusan, kesinambungan, penentu utama arah tujuan dan kelangsungan kuasa sesebuah masyarakat bagi melahirkan para graduan yang berketrampilan dan berkualiti. Oleh sebab itu, adalah menjadi tanggungjawab institut tersebut menyediakan bahan pembelajaran untuk peningkatan kefahaman seperti penyediaan modul, CD dan sebagainya ,termasuk usaha memurnikan lagi modul perlu dijalankan agar masa, wang dan tenaga dapat dijimatkan.Dalam kajian ini, seramai 54 orang pelajar BTI 2133 dijadikan sampel kajian dan didapati mereka mempunyai tahap pengetahuan bahasa pengaturcaraan yang tinggi. Maka penyelidik perlu menyediakan modul yang bersesuaian dengan tahap pengetahuan mereka. Selain dari itu, terdapat perbezaan signifikan di antara modul lama dan modul yang telah dimurnikan. Juga terdapat hubungan signifikan di antara kefahaman dan teknik persembahan, kefahaman dan teknik penilaian, dan kefahaman dan penerangan. Namun ketiga-tiga ciri memberi pengaruli yang amat kecil di dalam peningkatan kefahaman. 2002-09 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/8167/ http://eprints.uthm.edu.my/8167/1/24p%20NOR%20RATNA%20MASROM.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/8167/2/NOR%20RATNA%20MASROM%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/8167/3/NOR%20RATNA%20MASROM%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn Fakulti Teknologi Kejuruteraan
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	QA71-90 Instruments and machines
spellingShingle	QA71-90 Instruments and machines Masrom, Nor Ratna Penghasilan modul bahasa pengatucaraan C untuk pelajar-pelajar BTI 2133 Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
description	Pihak kerajaan sedar terhadap kehadiran teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) sebagai sumber ekonomi serta enjin ekonomi yang berupaya memacu ekonomi negara dalam era globalisasi. Koridor Raya Multimedia (MSC) ternyata adalah bukti tentang kepercayaan kita mengenai potensi teknologi tersebut. Institusi pendidikan merupakan wadah utama bagi tujuan penerusan, kesinambungan, penentu utama arah tujuan dan kelangsungan kuasa sesebuah masyarakat bagi melahirkan para graduan yang berketrampilan dan berkualiti. Oleh sebab itu, adalah menjadi tanggungjawab institut tersebut menyediakan bahan pembelajaran untuk peningkatan kefahaman seperti penyediaan modul, CD dan sebagainya ,termasuk usaha memurnikan lagi modul perlu dijalankan agar masa, wang dan tenaga dapat dijimatkan.Dalam kajian ini, seramai 54 orang pelajar BTI 2133 dijadikan sampel kajian dan didapati mereka mempunyai tahap pengetahuan bahasa pengaturcaraan yang tinggi. Maka penyelidik perlu menyediakan modul yang bersesuaian dengan tahap pengetahuan mereka. Selain dari itu, terdapat perbezaan signifikan di antara modul lama dan modul yang telah dimurnikan. Juga terdapat hubungan signifikan di antara kefahaman dan teknik persembahan, kefahaman dan teknik penilaian, dan kefahaman dan penerangan. Namun ketiga-tiga ciri memberi pengaruli yang amat kecil di dalam peningkatan kefahaman.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Masrom, Nor Ratna
author_facet	Masrom, Nor Ratna
author_sort	Masrom, Nor Ratna
title	Penghasilan modul bahasa pengatucaraan C untuk pelajar-pelajar BTI 2133 Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
title_short	Penghasilan modul bahasa pengatucaraan C untuk pelajar-pelajar BTI 2133 Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
title_full	Penghasilan modul bahasa pengatucaraan C untuk pelajar-pelajar BTI 2133 Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
title_fullStr	Penghasilan modul bahasa pengatucaraan C untuk pelajar-pelajar BTI 2133 Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
title_full_unstemmed	Penghasilan modul bahasa pengatucaraan C untuk pelajar-pelajar BTI 2133 Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
title_sort	penghasilan modul bahasa pengatucaraan c untuk pelajar-pelajar bti 2133 kolej universiti teknologi tun hussein onn
granting_institution	Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
granting_department	Fakulti Teknologi Kejuruteraan
publishDate	2002
url	http://eprints.uthm.edu.my/8167/1/24p%20NOR%20RATNA%20MASROM.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8167/2/NOR%20RATNA%20MASROM%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8167/3/NOR%20RATNA%20MASROM%20WATERMARK.pdf
_version_	1776103291454750720

Penghasilan modul bahasa pengatucaraan C untuk pelajar-pelajar BTI 2133 Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn

Similar Items