Pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan
Kajian ini dijalankan dengan tujuan untuk mengetahui tahap pemikiran visual pelajar tingkatan lima dalam mata pelajaran Matematik (Trigonometri dan Bulatan). Seramai 33 orang pelajar telah dipilih sebagai responden dalam kajian ini. Kaedah pengumpulan data yang digunakan adalah melalui ujian m...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Misduki, Norazizah |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English English English |
منشور في: |
2002
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.uthm.edu.my/8200/1/24p%20NORAZIZAH%20MISDUKI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8200/2/NORAZIZAH%20MISDUKI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8200/3/NORAZIZAH%20MISDUKI%20WATERMARK.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Pembangunan modul pengintegrasian domain kognitif dan strategi pengajaran dalam kemahiran berfikir aras tinggi guru teknikal
بواسطة: Koh, Hie Ping
منشور في: (2019) -
Kompetensi guru terhadap perancangan rancangan pendidikan individu dan perkembangan murid sekolah pendidikan khas masalah pendengaran
بواسطة: Mosbiran, Nor Fauziyana
منشور في: (2023) -
Kefahaman pelajar institusi pengajian tinggi terhadap permasalahan gangguan seksual : satu tinjauan di kalangan pelajar KUiTTHO
بواسطة: Abdullah, Rohaila
منشور في: (2002) -
Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)
بواسطة: Mohd Nassir, Siti Nor Idayu
منشور في: (2016) -
Minat untuk melanjutkan pelajaran dl dalalvi bidang teknik dan vokaslonal serta kursus kemahiran (sijil, diploma, diploma lanjutan) dl kalangan operator pengeluaran wanita serta masalah yang dihadapi: satu kajlan kes di sebuah kilang elektronik di Kota Bharu, Kelantan
بواسطة: Mohd Shariff, Norazah
منشور في: (2002)