Pengaruh susunatur perabot dan peralatan pembelajaran dalam ruang studio seni bina terhadap aktiviti pembelajaran
Kajian susunatur perabot dan peralatan pembelajaran dalam ruang studio bagi kursus Seni Bina adalah merupakan satu kajian ke atas pengaruh susunatur perabot dan peralatan pembelajaran terhadap aktiviti pembelajaran. Penyelidikan ini adalah bertujuan untuk mengkaji sarna ada susunatur perabot s...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/8208/1/24p%20SHARIFAH%20RUSNIZA%20SYED%20MOHAMED.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8208/2/SHARIFAH%20RUSNIZA%20SYED%20MOHAMED%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8208/3/SHARIFAH%20RUSNIZA%20SYED%20MOHAMED%20WATERMARK.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kajian susunatur perabot dan peralatan pembelajaran dalam ruang studio bagi
kursus Seni Bina adalah merupakan satu kajian ke atas pengaruh susunatur perabot dan
peralatan pembelajaran terhadap aktiviti pembelajaran. Penyelidikan ini adalah bertujuan
untuk mengkaji sarna ada susunatur perabot seperti kerusi, meja lukisan kerja (drafting
table), kabinet (storage) dan sebagainya untuk kegunaan pelajar dalam ruang studio sedia
ada adalah sesuai atau tidak dalam memberikan kualiti pembelajaran yang lebih baik dari
segi pembentangan projek, kuliah, tutorial, kerja kursus/amali mahupun aktiviti kelas. Di
samping itu, kajian ini juga akan mengkaji sarna ada bilangan dan kemudahan peralatan
pembelajaran seperti 'softboardlpartition' untuk aktiviti pembelajaran di dalam kelas
mahupun untuk pembentangan projek pelajar adalah mencukupi ataupun memerlukan
perubahan dari segi fleksibiliti atau kemudahan penggunaannya. Bagi mendapatkan
gambaran sebenar, pengukuran kualitatifterhadap keselesaan pelajar dilakukan dengan
mengambil 70 orang pelajar yang mewakili 27% daripada keseluruhan populasi sebagai
responden yang terdiri daripada pelajar sijil dan diploma kursus Seni Bina di salah sebuah
politeknik yang tertua di Malaysia. Kajian berbentuk tinjauan menggunakan soal selidik
dilakukan untuk mendapatkan penilaian pelajar terhadap pengaruh susunatur perabot dan
peralatan pembelajaran terhadap aktiviti pembelajaran. Hasil dapatan dianalisis
menggunakan kaedah peratusan, skor min dan sisihan piawai. Dari hasil kajian dan
perbincangan, dapatan yang diperolehi menunjukkan bahawa susunatur perabot dan
peralatan pembelajaran yang teratur dan efisien juga menyumbang kepada aras keselesaan
pelajar semasa proses pembelajaran. Data-data dan maklumat daripada responden akan
dikumpul dan dianalisa untuk menghasilkan cadangan rekabentuk semula susunatur
perabot dan peralatan pembelajaran dalam studio Seni Bina dalam bentuk lukisan kerja
yang terdiri daripada pelan lantai, perspektif ruang studio daripada pelbagai sudut, keratan
rentas dan 'details' perabot serta 3D (Tiga Dimensi) yang menggunakan CD. Adalah
diharapkan hasil kajian dan cadangan rekabentuk semula susunatur perabot dan peralatan
pembelajaran dalam studio Seni Bina yang dihasilkan ini akan dapat diaplikasikan dan
diguna pakai dalam ruang studio pada masa akan datang. |
|---|