Hubungan efikasi kendiri, beban tugas dan masalah kesihatan mental dalam kalangan guru di kolej vokasional

Perubahan kepada sistem pengurusan dan penstrukturan semula kurikulum vokasional serta pengakreditasian kurikulum Kolej Vokasional (KV) daripada beberapa badan professional yang berbeza sedikit sebanyak menyebabkan beban tugas guru vokasional semakin tinggi dan mewujudkan pertambahan masalah kesihat...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Eee, Chinge Tien, Yii, Chai Tin
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2022
Subjects:	T Technology (General)
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/8258/1/24p%20EEE%20CHINGE%20TIEN%20%40%20YII%20CHAI%20TIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8258/2/EEE%20CHINGE%20TIEN%20%40%20YII%20CHAI%20TIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8258/3/EEE%20CHINGE%20TIEN%20%40%20YII%20CHAI%20TIN%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.8258
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.82582023-02-07T03:37:35Z Hubungan efikasi kendiri, beban tugas dan masalah kesihatan mental dalam kalangan guru di kolej vokasional 2022-01 Eee, Chinge Tien Yii, Chai Tin T Technology (General) Perubahan kepada sistem pengurusan dan penstrukturan semula kurikulum vokasional serta pengakreditasian kurikulum Kolej Vokasional (KV) daripada beberapa badan professional yang berbeza sedikit sebanyak menyebabkan beban tugas guru vokasional semakin tinggi dan mewujudkan pertambahan masalah kesihatan mental yang mengancam efikasi kendiri guru. Oleh yang demikian, kajian ini bertujuan untuk menilai tahap beban tugas, efikasi kendiri dan masalah kesihatan mental dalam kalangan guru di KV dan seterusnya menilai hubungann antara konstruk tersebut. Persampelan kajian melibatkan 269 orang guru dari lapan buah KV di sekitar Johor. Reka bentuk kajian ini adalah secara kuantitatif berbentuk tinjauan dan korelasi dengan menggunakan instrumen soal selidik. Dapatan kajian telah menunjukkan efikasi kendiri guru dan masalah kesihatan mental guru berada pada tahap tinggi. Beban tugas keseluruhan juga di tahap tinggi tetapi dapatan bebanan bidang kurikulum di luar jangkaan penyelidik, iaitu berada di tahap sederhana. Dapatan kajian juga menunjukkan terdapat hubungan yang tidak kuat di antara efikasi kendiri dengan masalah kesihatan mental (nilai korelasi =0.45) dan juga beban tugas dengan masalah kesihatan mental (nilai korelasi=0.24). Dapatan ini membawa implikasi bahawa masa kini efikasi kendiri dan beban tugas bukanlah faktor penentu yang kuat untuk tahap masalah kesihatan guru vokasional. Maka, satu kerangka konsep kesihatan mental dicadangkan bagi memantapkan tahap efikasi kendiri guru untuk memikul beban tugas mengikut perubahan masa serta mampu menurunkan tahap masalah kesihatan mental guru KV. Diharap dengan dapatan ini dapat memberi idea kepada pihak yang berkepentingan dalam sistem Pendidikan Teknikal & Vokasional, supaya dapat memupuk kesihatan mental para guru mengikut kerangka konsep yang dibentuk untuk memperkasakan efikasi kendiri guru selari dengan kehendak organisasi dan negara. 2022-01 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/8258/ http://eprints.uthm.edu.my/8258/1/24p%20EEE%20CHINGE%20TIEN%20%40%20YII%20CHAI%20TIN.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/8258/2/EEE%20CHINGE%20TIEN%20%40%20YII%20CHAI%20TIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/8258/3/EEE%20CHINGE%20TIEN%20%40%20YII%20CHAI%20TIN%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	T Technology (General)
spellingShingle	T Technology (General) Eee, Chinge Tien Yii, Chai Tin Hubungan efikasi kendiri, beban tugas dan masalah kesihatan mental dalam kalangan guru di kolej vokasional
description	Perubahan kepada sistem pengurusan dan penstrukturan semula kurikulum vokasional serta pengakreditasian kurikulum Kolej Vokasional (KV) daripada beberapa badan professional yang berbeza sedikit sebanyak menyebabkan beban tugas guru vokasional semakin tinggi dan mewujudkan pertambahan masalah kesihatan mental yang mengancam efikasi kendiri guru. Oleh yang demikian, kajian ini bertujuan untuk menilai tahap beban tugas, efikasi kendiri dan masalah kesihatan mental dalam kalangan guru di KV dan seterusnya menilai hubungann antara konstruk tersebut. Persampelan kajian melibatkan 269 orang guru dari lapan buah KV di sekitar Johor. Reka bentuk kajian ini adalah secara kuantitatif berbentuk tinjauan dan korelasi dengan menggunakan instrumen soal selidik. Dapatan kajian telah menunjukkan efikasi kendiri guru dan masalah kesihatan mental guru berada pada tahap tinggi. Beban tugas keseluruhan juga di tahap tinggi tetapi dapatan bebanan bidang kurikulum di luar jangkaan penyelidik, iaitu berada di tahap sederhana. Dapatan kajian juga menunjukkan terdapat hubungan yang tidak kuat di antara efikasi kendiri dengan masalah kesihatan mental (nilai korelasi =0.45) dan juga beban tugas dengan masalah kesihatan mental (nilai korelasi=0.24). Dapatan ini membawa implikasi bahawa masa kini efikasi kendiri dan beban tugas bukanlah faktor penentu yang kuat untuk tahap masalah kesihatan guru vokasional. Maka, satu kerangka konsep kesihatan mental dicadangkan bagi memantapkan tahap efikasi kendiri guru untuk memikul beban tugas mengikut perubahan masa serta mampu menurunkan tahap masalah kesihatan mental guru KV. Diharap dengan dapatan ini dapat memberi idea kepada pihak yang berkepentingan dalam sistem Pendidikan Teknikal & Vokasional, supaya dapat memupuk kesihatan mental para guru mengikut kerangka konsep yang dibentuk untuk memperkasakan efikasi kendiri guru selari dengan kehendak organisasi dan negara.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Eee, Chinge Tien Yii, Chai Tin
author_facet	Eee, Chinge Tien Yii, Chai Tin
author_sort	Eee, Chinge Tien
title	Hubungan efikasi kendiri, beban tugas dan masalah kesihatan mental dalam kalangan guru di kolej vokasional
title_short	Hubungan efikasi kendiri, beban tugas dan masalah kesihatan mental dalam kalangan guru di kolej vokasional
title_full	Hubungan efikasi kendiri, beban tugas dan masalah kesihatan mental dalam kalangan guru di kolej vokasional
title_fullStr	Hubungan efikasi kendiri, beban tugas dan masalah kesihatan mental dalam kalangan guru di kolej vokasional
title_full_unstemmed	Hubungan efikasi kendiri, beban tugas dan masalah kesihatan mental dalam kalangan guru di kolej vokasional
title_sort	hubungan efikasi kendiri, beban tugas dan masalah kesihatan mental dalam kalangan guru di kolej vokasional
granting_institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department	Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
publishDate	2022
url	http://eprints.uthm.edu.my/8258/1/24p%20EEE%20CHINGE%20TIEN%20%40%20YII%20CHAI%20TIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8258/2/EEE%20CHINGE%20TIEN%20%40%20YII%20CHAI%20TIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8258/3/EEE%20CHINGE%20TIEN%20%40%20YII%20CHAI%20TIN%20WATERMARK.pdf
_version_	1776103312411590656

Hubungan efikasi kendiri, beban tugas dan masalah kesihatan mental dalam kalangan guru di kolej vokasional

Similar Items