Persepsi terhadap system pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat

Sistem pembelajaran elektronik (OLES) dilihat sebagai medium utama dalam pembangunan pendidikan abd ke-21. Pelajar perlu memanfaatkan dan menggunapakai sepenuhnya dalam proses pembelajaran mereka bagi menghasilkan kualiti pembelajaran yang cemerlang dan berkesan yang ditransformasikan melaui pelaks...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Othman, Nurhidayah
Format: Thesis
Language:English
English
Published: 2017
Subjects:
Online Access:http://eprints.uthm.edu.my/851/1/24p%20NURHIDAYAH%20OTHMAN.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/851/2/NURHIDAYAH%20OTHMAN%20WATERMARK.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-uthm-ep.851
record_format uketd_dc
spelling my-uthm-ep.8512021-09-06T05:39:26Z Persepsi terhadap system pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat 2017-06 Othman, Nurhidayah LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Sistem pembelajaran elektronik (OLES) dilihat sebagai medium utama dalam pembangunan pendidikan abd ke-21. Pelajar perlu memanfaatkan dan menggunapakai sepenuhnya dalam proses pembelajaran mereka bagi menghasilkan kualiti pembelajaran yang cemerlang dan berkesan yang ditransformasikan melaui pelaksanaan sistem pembelajaran elektronik (OLES). Oleh itu, kajian ini dilaksanakan untuk mengenalpasti persepsi pelajar Kolej Poly-Tech MARA Batu Pahat terhadap kesediaan pelajar dalam aspek pengetahuan, penggunaan dan motivasi terhadap sistem pembelajaran elektronik. Rekabentuk kajian yang dipilih adalah berbentuk kajian tinjauan dimana pendekatannya menggunakan kaedah kuantitatif dan menggunakan soal selidik sebagai instrument kajian. Responden yang terlibat di dalam kajian ini adalah seramai 258 orang yang terdiri daripada pelajar KOlej Poly-Tech MARA Batu Pahat yang diambil dari pelbagai bidang kursus. Dapatan kajian mendapati bahawa tahap pengetahuan pelajar terhadap sistem pembelajaran elektronik berada ditahap yang sederhana dengan nilai skor min 2.73. Manakala tahap penggunaan pelajara terhadap sistem pembelajaran elektronik adalah ditahap sederhana dimana nilai skor min 2.97. Anilisis hubungan juga menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan yang positif antara pengetahuan, penggunaan dan motivasi pelajar terhadap penggunaan sistem pembelajaran elektronik. Bagi hubungan pengetahuan dengan penggunaan nilai kekuatan adalah r=0.767, p=0.000. Bagi pengetahuan dan motivasi nilai kekuatan adalah r=0.726, p=0.000 dan bagi penggunaan dan motivasi nilai kekuatan adalah r=0.784, p=0.000. Beberapa penambahbaikan perlu dilakukan bagi melestarikan penggunaan sistem pembelajaran elektronik bagi memastikan hasil kecemerlangan di dalam pendidikan dapat dicapai. 2017-06 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/851/ http://eprints.uthm.edu.my/851/1/24p%20NURHIDAYAH%20OTHMAN.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/851/2/NURHIDAYAH%20OTHMAN%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
institution Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection UTHM Institutional Repository
language English
English
topic LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
spellingShingle LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Othman, Nurhidayah
Persepsi terhadap system pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat
description Sistem pembelajaran elektronik (OLES) dilihat sebagai medium utama dalam pembangunan pendidikan abd ke-21. Pelajar perlu memanfaatkan dan menggunapakai sepenuhnya dalam proses pembelajaran mereka bagi menghasilkan kualiti pembelajaran yang cemerlang dan berkesan yang ditransformasikan melaui pelaksanaan sistem pembelajaran elektronik (OLES). Oleh itu, kajian ini dilaksanakan untuk mengenalpasti persepsi pelajar Kolej Poly-Tech MARA Batu Pahat terhadap kesediaan pelajar dalam aspek pengetahuan, penggunaan dan motivasi terhadap sistem pembelajaran elektronik. Rekabentuk kajian yang dipilih adalah berbentuk kajian tinjauan dimana pendekatannya menggunakan kaedah kuantitatif dan menggunakan soal selidik sebagai instrument kajian. Responden yang terlibat di dalam kajian ini adalah seramai 258 orang yang terdiri daripada pelajar KOlej Poly-Tech MARA Batu Pahat yang diambil dari pelbagai bidang kursus. Dapatan kajian mendapati bahawa tahap pengetahuan pelajar terhadap sistem pembelajaran elektronik berada ditahap yang sederhana dengan nilai skor min 2.73. Manakala tahap penggunaan pelajara terhadap sistem pembelajaran elektronik adalah ditahap sederhana dimana nilai skor min 2.97. Anilisis hubungan juga menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan yang positif antara pengetahuan, penggunaan dan motivasi pelajar terhadap penggunaan sistem pembelajaran elektronik. Bagi hubungan pengetahuan dengan penggunaan nilai kekuatan adalah r=0.767, p=0.000. Bagi pengetahuan dan motivasi nilai kekuatan adalah r=0.726, p=0.000 dan bagi penggunaan dan motivasi nilai kekuatan adalah r=0.784, p=0.000. Beberapa penambahbaikan perlu dilakukan bagi melestarikan penggunaan sistem pembelajaran elektronik bagi memastikan hasil kecemerlangan di dalam pendidikan dapat dicapai.
format Thesis
qualification_name Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level Master's degree
author Othman, Nurhidayah
author_facet Othman, Nurhidayah
author_sort Othman, Nurhidayah
title Persepsi terhadap system pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat
title_short Persepsi terhadap system pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat
title_full Persepsi terhadap system pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat
title_fullStr Persepsi terhadap system pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat
title_full_unstemmed Persepsi terhadap system pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat
title_sort persepsi terhadap system pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar kolej poly-tech mara batu pahat
granting_institution Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
publishDate 2017
url http://eprints.uthm.edu.my/851/1/24p%20NURHIDAYAH%20OTHMAN.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/851/2/NURHIDAYAH%20OTHMAN%20WATERMARK.pdf
_version_ 1747830693709217792