Peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam kerjaya: satu tinjauan di politeknik
Kajian ini adalah berkenaan dengan persepsi pelajar terhadap peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam aspek penguasaan ilmu pengetahuan, kemahiran pengajaran, proses pengajaran dan pembelajaran (P&P), minat dan profesionalisme dalam keijaya. Tujuan kajian ini adalah untuk meninjau sejauh...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/9131/1/24p%20MASLIZA%20MASKIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9131/2/MASLIZA%20MASKIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9131/3/MASLIZA%20MASKIN%20WATERMARK.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kajian ini adalah berkenaan dengan persepsi pelajar terhadap peningkatan tahap
pendidikan pensyarah dalam aspek penguasaan ilmu pengetahuan, kemahiran pengajaran,
proses pengajaran dan pembelajaran (P&P), minat dan profesionalisme dalam keijaya.
Tujuan kajian ini adalah untuk meninjau sejauh mana peningkatan tahap pendidikan
pensyarah terhadap penguasaan ilmu pengetahuan, kemahiran pengajaran, proses
pengajaran dan pembelajaran (P&P), minat dan profesionalisme dalam keijaya. Kajian
ini menggunakan soal selidik sebagai sumber data dan diedarkan kepada 80 pelajar
Diploma Politeknik Port Dickson yang mewakili Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Awam,
Mekanikal dan Perdagangan. Keseluruhan data kajian dianalisis menggunakan SPSS
11.5 dengan membuat pengiraan ujian skor min. Dapatan kajian menunjukkan hubungan
yang positif di antara peningkatan tahap pendidikan pensyarah dengan penguasaan ilmu
pengetahuan pensyarah (4.35), kemahiran pengajaran pensyarah (4.094), proses
pengajaran dan pembelajaran (P&P) pensyarah (4.136), peningkatan minat pensyarah
(4.152) dan profesionalisme pensyarah (4.258). Kesimpulannya, peningkatan tahap
pendidikan pensyarah merupakan satu faktor dalam pembangunan keijaya pensyarah |
|---|