Peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam kerjaya: satu tinjauan di politeknik

Kajian ini adalah berkenaan dengan persepsi pelajar terhadap peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam aspek penguasaan ilmu pengetahuan, kemahiran pengajaran, proses pengajaran dan pembelajaran (P&P), minat dan profesionalisme dalam keijaya. Tujuan kajian ini adalah untuk meninjau sejauh...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Maskin, Masliza
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2004
Subjects:	LB Theory and practice of education LB2300-2430 Higher education
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/9131/1/24p%20MASLIZA%20MASKIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9131/2/MASLIZA%20MASKIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9131/3/MASLIZA%20MASKIN%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.9131
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.91312023-07-03T08:11:51Z Peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam kerjaya: satu tinjauan di politeknik 2004-02 Maskin, Masliza LB Theory and practice of education LB2300-2430 Higher education Kajian ini adalah berkenaan dengan persepsi pelajar terhadap peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam aspek penguasaan ilmu pengetahuan, kemahiran pengajaran, proses pengajaran dan pembelajaran (P&P), minat dan profesionalisme dalam keijaya. Tujuan kajian ini adalah untuk meninjau sejauh mana peningkatan tahap pendidikan pensyarah terhadap penguasaan ilmu pengetahuan, kemahiran pengajaran, proses pengajaran dan pembelajaran (P&P), minat dan profesionalisme dalam keijaya. Kajian ini menggunakan soal selidik sebagai sumber data dan diedarkan kepada 80 pelajar Diploma Politeknik Port Dickson yang mewakili Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Awam, Mekanikal dan Perdagangan. Keseluruhan data kajian dianalisis menggunakan SPSS 11.5 dengan membuat pengiraan ujian skor min. Dapatan kajian menunjukkan hubungan yang positif di antara peningkatan tahap pendidikan pensyarah dengan penguasaan ilmu pengetahuan pensyarah (4.35), kemahiran pengajaran pensyarah (4.094), proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) pensyarah (4.136), peningkatan minat pensyarah (4.152) dan profesionalisme pensyarah (4.258). Kesimpulannya, peningkatan tahap pendidikan pensyarah merupakan satu faktor dalam pembangunan keijaya pensyarah 2004-02 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/9131/ http://eprints.uthm.edu.my/9131/1/24p%20MASLIZA%20MASKIN.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/9131/2/MASLIZA%20MASKIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/9131/3/MASLIZA%20MASKIN%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn Fakulti Teknologi Kejuruteraan
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	LB Theory and practice of education LB2300-2430 Higher education
spellingShingle	LB Theory and practice of education LB2300-2430 Higher education Maskin, Masliza Peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam kerjaya: satu tinjauan di politeknik
description	Kajian ini adalah berkenaan dengan persepsi pelajar terhadap peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam aspek penguasaan ilmu pengetahuan, kemahiran pengajaran, proses pengajaran dan pembelajaran (P&P), minat dan profesionalisme dalam keijaya. Tujuan kajian ini adalah untuk meninjau sejauh mana peningkatan tahap pendidikan pensyarah terhadap penguasaan ilmu pengetahuan, kemahiran pengajaran, proses pengajaran dan pembelajaran (P&P), minat dan profesionalisme dalam keijaya. Kajian ini menggunakan soal selidik sebagai sumber data dan diedarkan kepada 80 pelajar Diploma Politeknik Port Dickson yang mewakili Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Awam, Mekanikal dan Perdagangan. Keseluruhan data kajian dianalisis menggunakan SPSS 11.5 dengan membuat pengiraan ujian skor min. Dapatan kajian menunjukkan hubungan yang positif di antara peningkatan tahap pendidikan pensyarah dengan penguasaan ilmu pengetahuan pensyarah (4.35), kemahiran pengajaran pensyarah (4.094), proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) pensyarah (4.136), peningkatan minat pensyarah (4.152) dan profesionalisme pensyarah (4.258). Kesimpulannya, peningkatan tahap pendidikan pensyarah merupakan satu faktor dalam pembangunan keijaya pensyarah
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Maskin, Masliza
author_facet	Maskin, Masliza
author_sort	Maskin, Masliza
title	Peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam kerjaya: satu tinjauan di politeknik
title_short	Peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam kerjaya: satu tinjauan di politeknik
title_full	Peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam kerjaya: satu tinjauan di politeknik
title_fullStr	Peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam kerjaya: satu tinjauan di politeknik
title_full_unstemmed	Peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam kerjaya: satu tinjauan di politeknik
title_sort	peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam kerjaya: satu tinjauan di politeknik
granting_institution	Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
granting_department	Fakulti Teknologi Kejuruteraan
publishDate	2004
url	http://eprints.uthm.edu.my/9131/1/24p%20MASLIZA%20MASKIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9131/2/MASLIZA%20MASKIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9131/3/MASLIZA%20MASKIN%20WATERMARK.pdf
_version_	1776103419665186816

Peningkatan tahap pendidikan pensyarah dalam kerjaya: satu tinjauan di politeknik

Similar Items