Keberkesanan pembelajaran secara kolaboratif terhadap prestasi mata pelajaran Pengurusan Perniagaan (P315) pelajar Sijil Simpan Kira semester 4 di Politeknik Seberang Perai
Pembelajaran secara kolaboratif merupakan satu teknik pembelajaran secara berkumpulan di mana pelajar dapat berkongsi ide mengenai permasalahan yang diberi. Kajian ini bertujuan untuk meninjau tahap keberkesanan teknik pembelajaran secara kolaboratif terhadap prestasi pelajar. Kajian dilakukan ke...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2002
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/9476/1/24p%20FAIZAH%20OMAR.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9476/2/FAIZAH%20OMAR%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9476/3/FAIZAH%20OMAR%20WATERMARK.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Pembelajaran secara kolaboratif merupakan satu teknik pembelajaran secara
berkumpulan di mana pelajar dapat berkongsi ide mengenai permasalahan yang diberi.
Kajian ini bertujuan untuk meninjau tahap keberkesanan teknik pembelajaran secara
kolaboratif terhadap prestasi pelajar. Kajian dilakukan ke atas 80 orang pelajar Sijil
Simpan Kira Semester 4 di Politeknik Seberang Perai. Dapatan kajian menunjukkan
terdapat peningkatan prestasi bagi pelajar yang menggunakan teknik kolaboratif
berbanding pelajar yang tidak menggunakan teknik kolaboratif. Oleh itu, teknik
kolaboratif boleh dijadikan sebagai satu alternatif dalam proses pengajaran dan
pembelajaran. |
|---|