Penghasilan modul pembelajaran interaktif berkonsepkan multimedia bagi mata pelajaran AutoCAD 3D Modelling
Kajian ini adalah berkenaan Penghasilan Modul Pembeiajaran Interaktif Berkonsepkan Multimedia Bagi Mata Pelajaran Lukisan Berbantukan Komputer (MPI) untuk pelajar Ijazah Saijana Muda Kejuruteraan Mekanikal, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn. MPI yang dihasilkan adalah berbentuk Compact D...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/9549/1/24p%20MOHAMAD%20SHAHRIL%20IBRAHIM.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9549/2/MOHAMAD%20SHAHRIL%20IBRAHIM%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9549/3/MOHAMAD%20SHAHRIL%20IBRAHIM%20WATERMARK.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kajian ini adalah berkenaan Penghasilan Modul Pembeiajaran Interaktif
Berkonsepkan Multimedia Bagi Mata Pelajaran Lukisan Berbantukan Komputer
(MPI) untuk pelajar Ijazah Saijana Muda Kejuruteraan Mekanikal, Kolej Universiti
Teknologi Tun Hussein Onn. MPI yang dihasilkan adalah berbentuk Compact Disk dan
menggunakan perisian Macromedia Authoware. Objektif kajian ini adalah untuk
mengetahui sama ada isi kandungan dan elemen persembahan MPI yang dihasilkan
dapat membantu memudahkan proses pembeiajaran pelajar. Selain itu, kajian ini juga
untuk mengetahui sama ada MPI yang dihasilkan dapat meningkatkan motivasi pelajar
terhadap proses pembeiajaran. Responden kajian ini terdiri daripada 35 orang pelajar
Ijazah Saijana Muda Kejuruteraan Mekanikal, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein
Onn. Data dikumpul dengan menggunakan soal selidik dan dianalisis dengan
menggunakan perisian Statistic For The Social Science (SPSS) Version 10.0 untuk
mendapatkan skor min. Dapatan kajian menunjukkan isi kandungan MPI telah dapat
membantu memudahkan proses pembeiajaran pelajar. MPI juga meningkatkan motivasi
pelajar terhadap proses pembeiajaran AutoCAD dan mempunyai elemen-elemen
persembahan yang dapat menarik minat pelajar terhadap proses pembeiajaran |
|---|