Penilaian awal perisian multimedia interaktif bertajuk kekuatan dan kestabilan binaan di salah sebuah sekolah rendah di Parit Raja, Johor
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji rekabentuk dan penilaian perisian multimedia interal..--tifyang dihasilkan oleh pengkaji. Empat dimensi kriteria multimedia digunakan untuk menilai perisian multimedia interah.--tif iaitu kandungan perisian, strategi pengajaran., persembahan pengajaran dan aspe...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2002
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/9665/1/24p%20FAUZIAH%20AZIZ.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9665/2/FAUZIAH%20AZIZ%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9665/3/FAUZIAH%20AZIZ%20WATERMARK.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kajian ini bertujuan untuk mengkaji rekabentuk dan penilaian perisian
multimedia interal..--tifyang dihasilkan oleh pengkaji. Empat dimensi kriteria
multimedia digunakan untuk menilai perisian multimedia interah.--tif iaitu kandungan
perisian, strategi pengajaran., persembahan pengajaran dan aspek teknikal. Dimensidimensi
ini telah diubahsuai kepada bentuk yang lebih mudah untuk mendapatkan
maklumbalas daripada sampel kajian. Kajian ini telah dijalankan ke atas pelajar Tahun
5 dan guru matapelajaran Sains Tahun 5 di Sekolah Rendah Kebangsaan Pintas Puding,
Batu Pahat. Seramai 60 orang pelajar telah diambil sebagai sampel pelajar tahun 5 dan
4 orang guru Sains mewakili populasi guru Sains sekolah berkenaan. Dua jenis soal
selidik telah diedarkan kepada pelajar dan guru. Soal selidik yang dibina mengandungi
profail responden dan aspek penilaian perisian multimedia yang berbeza mengikut
responden pelajar dan guru. Data-data dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS
10.0 for windows. Kaedah statistik diskriptifberbentuk peratusan, kekerapan dan skor
min digunakan untuk menerangkan dapatan kajian. Dapatan kajian menunjukkan
bahawa perisian multimedia interal..--tifbertajuk Kekuatan dan Kestabilan Binaan ini
dapat diterima oleh pelajar dan guru sebagai alat pengajaran dan pembelajaran
berbantukan komputer (PBK). Selain itu dapatan kajian juga menunjukkan masih
banyak lagi e1emen yang boleh ditambah dan diperbaiki untuk meningkatkan kualiti
peri sian multimedia ini |
|---|