Indikator guru perdagangan cemerlang dalam pengajaran dan pembelajaran di sekolah menengah teknik
Glrru mempakan arkitek sosial yang memainkan peranan utama dalam melaksanakan proses pendidikan secara berkesan bagi melahirkan pelajar yang berkualiti. Sebagai agen pembahan tingkah laku pelajar, gum sememangnya tems memperbaiki proses pengajaran dan pembelajaran mereka sehingga mencapai tahap...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/9867/1/24p%20ROHAYU%20AZALI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9867/2/ROHAYU%20AZALI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9867/3/ROHAYU%20AZALI%20WATERMARK.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Glrru mempakan arkitek sosial yang memainkan peranan utama dalam
melaksanakan proses pendidikan secara berkesan bagi melahirkan pelajar yang
berkualiti. Sebagai agen pembahan tingkah laku pelajar, gum sememangnya tems
memperbaiki proses pengajaran dan pembelajaran mereka sehingga mencapai tahap
cemerlang. Namun demikian, ramai guru yang masih kabur di dalam
menginterpretasikan istilah cemerlang ekoran daripada ketiadaan indikator khusus
untuk mengukur tahap kecemerlangan gum dalam pengajaran dan pembelajaran.
Kajian kuantitatifini mempakan satu penyelidikan deskriptifuntuk melihat indikator
gum Perdagangan cemerlang dalam pengajaran dan pembelajaran. Kajian yang
menggllnakan kaedah tinjauan ini menggunakan instrumen borang soal selidik dan
telah diedarkan ke lima buah sekolah menengah teknik terpilih. Sampel seramai 23
orang terdiri daripada gum-gum Perdagangan. Dapatan menunjukkan indikator gum
Perdagangan cemerlang dalam pengajaran dan pembelajaran dilihat dari dua aspek
iaitu personaliti dan kemahiran gum dalam pengajaran dan pembelajaran. Guru
Perdagangan yang cemerlang dalam pengajaran dan pembelajaran ialah guru yang
memenuhi 28 indikator gum cemerlang. Hasil daripada dapatan kajian, sebuah
produk telah dibina iaitu Senarai Semak Penilaian Kendiri yang fleksibel dari aspek
penggllnaan oleh pelbagai pihak |
|---|