Kemampuan Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia melaksanakan program pendidikan khas bagi pelajar cacat pendengaran (pekak) dalam program sijil dan diploma politeknik

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti elemen-elemen kesediaan dan keperluan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang dipcrlukan oleh pensyarah dan pelajar dalam menjayakan Program Pendidikan Khas bagi pelajar cacat pcndcngaran eli politeknik. Kajian ini juga untuk mengenalpasti pengartikulas...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Muzafar, Siti Asmiza
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2004
Subjects:	HV Social pathology Social and public welfare HV Social pathology. Social and public welfare
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/9873/1/24p%20SITI%20ASMIZA%20MUZAFAR.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9873/2/SITI%20ASMIZA%20MUZAFAR%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9873/3/SITI%20ASMIZA%20MUZAFAR%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.9873
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.98732023-09-13T07:26:30Z Kemampuan Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia melaksanakan program pendidikan khas bagi pelajar cacat pendengaran (pekak) dalam program sijil dan diploma politeknik 2004-02 Muzafar, Siti Asmiza HV Social pathology. Social and public welfare HV697-4959 Protection, assistance and relief Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti elemen-elemen kesediaan dan keperluan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang dipcrlukan oleh pensyarah dan pelajar dalam menjayakan Program Pendidikan Khas bagi pelajar cacat pcndcngaran eli politeknik. Kajian ini juga untuk mengenalpasti pengartikulasian dalam sijil elan diploma politeknik yang sebenar kepada pelajar cacat pendengaran. Seramai 50 orang pcnsyarah yang terdiri dari tiga buah politeknik iaitu Politeknik Ungku Omar (PUO), Politcknik Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah (PSA) dan Politeknik lohor Bahru (PJB) yang terlibat dalam kajian ini. Instrumen soal selidik dan temubual digunakan bagi mendapatkan data dan dapatan kajian dianalisis secara deskripti f menggunakan pcrisian SPSS untuk mendapatkan nilai skor min dan nilai peratusan. Basil kajian mcnunjukkan secmoa keseluruhannya kemudahan dan peralatan yang disediakan untllk golongan pelajar khas ini mencukupi manakala tenaga pengajar program ini masih perlll meningkatkan lagi kemahiran untuk berkomunikasi dengan pelajar pcndidikan khas dan seterusnya melancarkan proses pengajaran dan pembelajaran. Kajian ini juga menunjukkan bahawa tiada pengartikulasian antara sijil serta diploma politeknik dan sijil pendidikan khas politeknik. Oleh itu, kurikulum pendidikan khas disarankan supaya disemak semula untuk memberi peluang kepada pelajar pendidikan khas mcningkatkan kemahiran dan kelayakan mereka. 2004-02 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/9873/ http://eprints.uthm.edu.my/9873/1/24p%20SITI%20ASMIZA%20MUZAFAR.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/9873/2/SITI%20ASMIZA%20MUZAFAR%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/9873/3/SITI%20ASMIZA%20MUZAFAR%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn Fakulti Teknologi Kejuruteraan
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	HV Social pathology Social and public welfare HV Social pathology. Social and public welfare
spellingShingle	HV Social pathology Social and public welfare HV Social pathology. Social and public welfare Muzafar, Siti Asmiza Kemampuan Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia melaksanakan program pendidikan khas bagi pelajar cacat pendengaran (pekak) dalam program sijil dan diploma politeknik
description	Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti elemen-elemen kesediaan dan keperluan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang dipcrlukan oleh pensyarah dan pelajar dalam menjayakan Program Pendidikan Khas bagi pelajar cacat pcndcngaran eli politeknik. Kajian ini juga untuk mengenalpasti pengartikulasian dalam sijil elan diploma politeknik yang sebenar kepada pelajar cacat pendengaran. Seramai 50 orang pcnsyarah yang terdiri dari tiga buah politeknik iaitu Politeknik Ungku Omar (PUO), Politcknik Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah (PSA) dan Politeknik lohor Bahru (PJB) yang terlibat dalam kajian ini. Instrumen soal selidik dan temubual digunakan bagi mendapatkan data dan dapatan kajian dianalisis secara deskripti f menggunakan pcrisian SPSS untuk mendapatkan nilai skor min dan nilai peratusan. Basil kajian mcnunjukkan secmoa keseluruhannya kemudahan dan peralatan yang disediakan untllk golongan pelajar khas ini mencukupi manakala tenaga pengajar program ini masih perlll meningkatkan lagi kemahiran untuk berkomunikasi dengan pelajar pcndidikan khas dan seterusnya melancarkan proses pengajaran dan pembelajaran. Kajian ini juga menunjukkan bahawa tiada pengartikulasian antara sijil serta diploma politeknik dan sijil pendidikan khas politeknik. Oleh itu, kurikulum pendidikan khas disarankan supaya disemak semula untuk memberi peluang kepada pelajar pendidikan khas mcningkatkan kemahiran dan kelayakan mereka.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Muzafar, Siti Asmiza
author_facet	Muzafar, Siti Asmiza
author_sort	Muzafar, Siti Asmiza
title	Kemampuan Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia melaksanakan program pendidikan khas bagi pelajar cacat pendengaran (pekak) dalam program sijil dan diploma politeknik
title_short	Kemampuan Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia melaksanakan program pendidikan khas bagi pelajar cacat pendengaran (pekak) dalam program sijil dan diploma politeknik
title_full	Kemampuan Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia melaksanakan program pendidikan khas bagi pelajar cacat pendengaran (pekak) dalam program sijil dan diploma politeknik
title_fullStr	Kemampuan Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia melaksanakan program pendidikan khas bagi pelajar cacat pendengaran (pekak) dalam program sijil dan diploma politeknik
title_full_unstemmed	Kemampuan Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia melaksanakan program pendidikan khas bagi pelajar cacat pendengaran (pekak) dalam program sijil dan diploma politeknik
title_sort	kemampuan politeknik kementerian pendidikan malaysia melaksanakan program pendidikan khas bagi pelajar cacat pendengaran (pekak) dalam program sijil dan diploma politeknik
granting_institution	Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
granting_department	Fakulti Teknologi Kejuruteraan
publishDate	2004
url	http://eprints.uthm.edu.my/9873/1/24p%20SITI%20ASMIZA%20MUZAFAR.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9873/2/SITI%20ASMIZA%20MUZAFAR%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9873/3/SITI%20ASMIZA%20MUZAFAR%20WATERMARK.pdf
_version_	1783728968421081088

Kemampuan Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia melaksanakan program pendidikan khas bagi pelajar cacat pendengaran (pekak) dalam program sijil dan diploma politeknik

Similar Items