Pengajaran dan pembelajaran: pembinaan modul pembelajaran reka bentuk struktur kayu secara interaktif

Perkembangan teknologi maklumat dalam dunia pendidikan tidak lagi boleh dinafikan pada masa kini. Keperluan yang meningkat dalam sistem pembelajaran dan pengajaran memerlukan mereka yang terlibat memberi sepenuh twnpuan terhadap mata pelajaran bagi mencapai matlamat. Untuk tujuan ini Modul Multimedi...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Mohammed Sani, Abdul Rahim
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2003
Subjects:	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/9938/1/24p%20ABDUL%20RAHIM%20MOHAMMED%20SANI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9938/2/ABDUL%20RAHIM%20MOHAMMED%20SANI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9938/3/ABDUL%20RAHIM%20MOHAMMED%20SANI%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.9938
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.99382023-09-13T07:31:10Z Pengajaran dan pembelajaran: pembinaan modul pembelajaran reka bentuk struktur kayu secara interaktif 2003-03 Mohammed Sani, Abdul Rahim LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Perkembangan teknologi maklumat dalam dunia pendidikan tidak lagi boleh dinafikan pada masa kini. Keperluan yang meningkat dalam sistem pembelajaran dan pengajaran memerlukan mereka yang terlibat memberi sepenuh twnpuan terhadap mata pelajaran bagi mencapai matlamat. Untuk tujuan ini Modul Multimedia lnteraktif (MMJ) dihasilkan bagi membantu memudahkan pelajar dalam mata pelajaran Reka Bentuk Struktur Kayu. Seramai 38 orang pelajar Ijazah Sarjana Kejuruteraan Awam (Teknologi Berasakan Kayu) di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn telah terlibat sebagai responden. Statistik deskriptif digunakan dalam mengumpul dan menganalisis data. Secara keseluruhannya dari hasil kajian, menunjukkan para pelajar memberikan maklwn balas yang positif terhadap MMI ini. Skor min yang diperolehi dalam penilaian sifat mesra pengguna adalah 3.22, menandakan responden sangat bersetuju dengan sifat mesra pengguna MMI. Manakala dalam penilaian kualiri paparan skor minnya adalah 2.70, iaitu berada dalam lingkungan sederhana. Bagi penilaian unsur motivasi, skor minnya adalah 3.17, iaitu berada pada tahap yang tinggi. Sementara penilaian terhadap keupayaan peningkatan daya kognitif MMI ialah 3.17. Hasil dari kajian ini, didapati bahawa kebanyakan pelajar lebih berminat terhadap menggunakan media yang pelbagai seperti teks, audio dan visual. Waiau bagaimana pun masih terdapat beberapa aspek yang perlu diperbaiki untuk memantapkan MMI 2003-03 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/9938/ http://eprints.uthm.edu.my/9938/1/24p%20ABDUL%20RAHIM%20MOHAMMED%20SANI.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/9938/2/ABDUL%20RAHIM%20MOHAMMED%20SANI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/9938/3/ABDUL%20RAHIM%20MOHAMMED%20SANI%20WATERMARK.pdf text en public mphil masters Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn Jabatan Pendidikan Teknik dan Vokasional
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
spellingShingle	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Mohammed Sani, Abdul Rahim Pengajaran dan pembelajaran: pembinaan modul pembelajaran reka bentuk struktur kayu secara interaktif
description	Perkembangan teknologi maklumat dalam dunia pendidikan tidak lagi boleh dinafikan pada masa kini. Keperluan yang meningkat dalam sistem pembelajaran dan pengajaran memerlukan mereka yang terlibat memberi sepenuh twnpuan terhadap mata pelajaran bagi mencapai matlamat. Untuk tujuan ini Modul Multimedia lnteraktif (MMJ) dihasilkan bagi membantu memudahkan pelajar dalam mata pelajaran Reka Bentuk Struktur Kayu. Seramai 38 orang pelajar Ijazah Sarjana Kejuruteraan Awam (Teknologi Berasakan Kayu) di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn telah terlibat sebagai responden. Statistik deskriptif digunakan dalam mengumpul dan menganalisis data. Secara keseluruhannya dari hasil kajian, menunjukkan para pelajar memberikan maklwn balas yang positif terhadap MMI ini. Skor min yang diperolehi dalam penilaian sifat mesra pengguna adalah 3.22, menandakan responden sangat bersetuju dengan sifat mesra pengguna MMI. Manakala dalam penilaian kualiri paparan skor minnya adalah 2.70, iaitu berada dalam lingkungan sederhana. Bagi penilaian unsur motivasi, skor minnya adalah 3.17, iaitu berada pada tahap yang tinggi. Sementara penilaian terhadap keupayaan peningkatan daya kognitif MMI ialah 3.17. Hasil dari kajian ini, didapati bahawa kebanyakan pelajar lebih berminat terhadap menggunakan media yang pelbagai seperti teks, audio dan visual. Waiau bagaimana pun masih terdapat beberapa aspek yang perlu diperbaiki untuk memantapkan MMI
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Mohammed Sani, Abdul Rahim
author_facet	Mohammed Sani, Abdul Rahim
author_sort	Mohammed Sani, Abdul Rahim
title	Pengajaran dan pembelajaran: pembinaan modul pembelajaran reka bentuk struktur kayu secara interaktif
title_short	Pengajaran dan pembelajaran: pembinaan modul pembelajaran reka bentuk struktur kayu secara interaktif
title_full	Pengajaran dan pembelajaran: pembinaan modul pembelajaran reka bentuk struktur kayu secara interaktif
title_fullStr	Pengajaran dan pembelajaran: pembinaan modul pembelajaran reka bentuk struktur kayu secara interaktif
title_full_unstemmed	Pengajaran dan pembelajaran: pembinaan modul pembelajaran reka bentuk struktur kayu secara interaktif
title_sort	pengajaran dan pembelajaran: pembinaan modul pembelajaran reka bentuk struktur kayu secara interaktif
granting_institution	Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
granting_department	Jabatan Pendidikan Teknik dan Vokasional
publishDate	2003
url	http://eprints.uthm.edu.my/9938/1/24p%20ABDUL%20RAHIM%20MOHAMMED%20SANI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9938/2/ABDUL%20RAHIM%20MOHAMMED%20SANI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9938/3/ABDUL%20RAHIM%20MOHAMMED%20SANI%20WATERMARK.pdf
_version_	1783728970735288320

Pengajaran dan pembelajaran: pembinaan modul pembelajaran reka bentuk struktur kayu secara interaktif

Similar Items