Nordin, M. S. (2009). Kesan kaedah pengajaran lukisan kejuruteraan menggunakan pendekatan serentak pemodelan bongkah tiga dimensi terhadap kemahiran visualisasi pelajar.
Chicago Style (17th ed.) CitationNordin, Mohd. Safarin. Kesan Kaedah Pengajaran Lukisan Kejuruteraan Menggunakan Pendekatan Serentak Pemodelan Bongkah Tiga Dimensi Terhadap Kemahiran Visualisasi Pelajar. 2009.
MLA引文Nordin, Mohd. Safarin. Kesan Kaedah Pengajaran Lukisan Kejuruteraan Menggunakan Pendekatan Serentak Pemodelan Bongkah Tiga Dimensi Terhadap Kemahiran Visualisasi Pelajar. 2009.
警告:這些引文格式不一定是100%准確.