Faktor-faktor yang mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran di dalam bengkel kemahiran hidup di dua buah sekolah menengah, Muar, Johor

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengajaran dan Pembelajaran di dalam Bengkel Kemahiran Hidup di Dua Buah Sekolah Menengah, Muar, Johor. Faktor tersebut ialah faktor dalaman (minat, gaya pembelajaran dan keyakinan diri) dan faktor luaran (keadaan bengkel, kelu...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Othman, Nooraini, Mispan, Siti Hadijah
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2009
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://eprints.utm.my/id/eprint/14372/1/Abstrak-hadijah.docx
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-utm-ep.14372
record_format	uketd_dc
spelling	my-utm-ep.143722011-08-23T04:20:44Z Faktor-faktor yang mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran di dalam bengkel kemahiran hidup di dua buah sekolah menengah, Muar, Johor 2009 Othman, Nooraini Mispan, Siti Hadijah L Education (General) Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengajaran dan Pembelajaran di dalam Bengkel Kemahiran Hidup di Dua Buah Sekolah Menengah, Muar, Johor. Faktor tersebut ialah faktor dalaman (minat, gaya pembelajaran dan keyakinan diri) dan faktor luaran (keadaan bengkel, keluarga dan kaedah pengajaran). Seramai 200 orang pelajar Tingkatan Dua dari Sekolah Menengah di Muar, Johor dikaji dalam kajian kes ini. Segala maklumat dikumpulkan melalui instrumen soal selidik. Kebolehpercayaan soal selidik ini telah diuji dengan Alpha Cronbach dan memperolehi nilai 0.922. Data-data yang dikumpulkan seterusnya dianalisis dengan menggunakan perisian “Statistical Package for the Social Science” (SPSS). Dapatan kajian menunjukkan faktor yang mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran dalam bengkel ialah faktor luaran. Melalui kajian ini juga didapati bahawa tidak terdapat perbezaan antara responden lelaki dan perempuan berdasarkan pengaruh faktor minat dan kaedah pengajaran dalam bengkel. Selain itu dapatan kajian menunjukkan tidak terdapat perbezaan antara bengkel kayu dan bengkel elektronik berdasarkan faktor keadaan bengkel dan kaedah pengajaran yang digunakan dalam bengkel. Beberapa cadangan dikemukakan sebagai garis panduan kepada pihak yang berkenaan untuk mempertingkatkan lagi kemudahan bengkel supaya dapat meningkatkan pencapaian pelajar. 2009 Thesis http://eprints.utm.my/id/eprint/14372/ http://eprints.utm.my/id/eprint/14372/1/Abstrak-hadijah.docx application/msword en public other Faculty of Education, UTM Foundation of Education
institution	Universiti Teknologi Malaysia
collection	UTM Institutional Repository
language	English
topic	L Education (General)
spellingShingle	L Education (General) Othman, Nooraini Mispan, Siti Hadijah Faktor-faktor yang mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran di dalam bengkel kemahiran hidup di dua buah sekolah menengah, Muar, Johor
description	Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengajaran dan Pembelajaran di dalam Bengkel Kemahiran Hidup di Dua Buah Sekolah Menengah, Muar, Johor. Faktor tersebut ialah faktor dalaman (minat, gaya pembelajaran dan keyakinan diri) dan faktor luaran (keadaan bengkel, keluarga dan kaedah pengajaran). Seramai 200 orang pelajar Tingkatan Dua dari Sekolah Menengah di Muar, Johor dikaji dalam kajian kes ini. Segala maklumat dikumpulkan melalui instrumen soal selidik. Kebolehpercayaan soal selidik ini telah diuji dengan Alpha Cronbach dan memperolehi nilai 0.922. Data-data yang dikumpulkan seterusnya dianalisis dengan menggunakan perisian “Statistical Package for the Social Science” (SPSS). Dapatan kajian menunjukkan faktor yang mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran dalam bengkel ialah faktor luaran. Melalui kajian ini juga didapati bahawa tidak terdapat perbezaan antara responden lelaki dan perempuan berdasarkan pengaruh faktor minat dan kaedah pengajaran dalam bengkel. Selain itu dapatan kajian menunjukkan tidak terdapat perbezaan antara bengkel kayu dan bengkel elektronik berdasarkan faktor keadaan bengkel dan kaedah pengajaran yang digunakan dalam bengkel. Beberapa cadangan dikemukakan sebagai garis panduan kepada pihak yang berkenaan untuk mempertingkatkan lagi kemudahan bengkel supaya dapat meningkatkan pencapaian pelajar.
format	Thesis
qualification_level	other
author	Othman, Nooraini Mispan, Siti Hadijah
author_facet	Othman, Nooraini Mispan, Siti Hadijah
author_sort	Othman, Nooraini
title	Faktor-faktor yang mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran di dalam bengkel kemahiran hidup di dua buah sekolah menengah, Muar, Johor
title_short	Faktor-faktor yang mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran di dalam bengkel kemahiran hidup di dua buah sekolah menengah, Muar, Johor
title_full	Faktor-faktor yang mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran di dalam bengkel kemahiran hidup di dua buah sekolah menengah, Muar, Johor
title_fullStr	Faktor-faktor yang mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran di dalam bengkel kemahiran hidup di dua buah sekolah menengah, Muar, Johor
title_full_unstemmed	Faktor-faktor yang mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran di dalam bengkel kemahiran hidup di dua buah sekolah menengah, Muar, Johor
title_sort	faktor-faktor yang mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran di dalam bengkel kemahiran hidup di dua buah sekolah menengah, muar, johor
granting_institution	Faculty of Education, UTM
granting_department	Foundation of Education
publishDate	2009
url	http://eprints.utm.my/id/eprint/14372/1/Abstrak-hadijah.docx
_version_	1747814985831022592

Faktor-faktor yang mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran di dalam bengkel kemahiran hidup di dua buah sekolah menengah, Muar, Johor

Similar Items