Pemahaman konsep pecahan dalam kalangan tiga kelompok pelajar secara keratan lintang
The main objective of this study is to investigate the understanding of fraction concepts across three groups of learners. The subjects of the study are 66 primary school students, 67 Form Four students and 57 second-year students of a higher learning institution. The study focuses on learners’ un...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Tahir, Suhaidah |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2006
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.utm.my/id/eprint/1805/1/SuhaidahTahirPFP2006.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Pengujian kebolehgunaan kit pembelajaran visualisasi terhadap pemahaman konsep asas komunikasi tanpa wayar dalam kalangan pelajar novis (IR)
بواسطة: Sumiati Suparmin
منشور في: (2016) -
Pembinaan dan penilaian perisian pembelajaran pecahan berasaskan analisis kesilapan
بواسطة: Abu Bakar, Salwa
منشور في: (2003) -
Sikap pelajar tingkatan tiga terhadap pelajaran kemahiran hidup
بواسطة: Chiam, Min Kiew
منشور في: (1993) -
Pengaruh gaya pembelajaran dan kreativiti terhadap penyelesaian masalah Algebra di kalangan pelajar tingkatan empat di tiga daerah di Negeri Johor
بواسطة: Che Hussain, Nurzatul Iffah
منشور في: (2011) -
Hubungan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif dengan pencapaian Matematik dalam kalangan pelajar sekolah menengah daerah Padawan, Sarawak
بواسطة: Tan, Sophia Soo Yee
منشور في: (2010)