Tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan

Kajian ini mengkaji tahap kefahaman pelajar, tahap kefahaman guru, dan jenis salah faham yang sama antara pelajar dan guru mengenai konsep Daya dan Gerakan di 4 buah sekolah di sekitar Johor Bahru. Pemilihan sampel adalah melalui kaedah rawak mudah. Seramai 4 guru fizik dan 116 pelajar terlibat dala...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Mohd. Yusof, Mohammad Mubarak
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2012
Subjects:	Q Science (General)
Online Access:	http://eprints.utm.my/id/eprint/32563/1/MohammadMubarakMohd.YusofMFP2012.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-utm-ep.32563
record_format	uketd_dc
spelling	my-utm-ep.325632017-09-06T04:04:32Z Tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan 2012 Mohd. Yusof, Mohammad Mubarak Q Science (General) Kajian ini mengkaji tahap kefahaman pelajar, tahap kefahaman guru, dan jenis salah faham yang sama antara pelajar dan guru mengenai konsep Daya dan Gerakan di 4 buah sekolah di sekitar Johor Bahru. Pemilihan sampel adalah melalui kaedah rawak mudah. Seramai 4 guru fizik dan 116 pelajar terlibat dalam kajian ini. Ujian Kefahaman Konsep Daya dan Gerakan digunakan untuk mengukur tahap kefahaman sampel. Kajian rintis mendapati indeks kebolehpercayaan Alpha Cronbach ujian tersebut adalah 0.638. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan SPSS versi 17.0. Dapatan kajian menunjukkan bahawa purata markah pelajar berada dalam tahap gagal memahami konsep Daya dan Gerakan dengan min 19.23% dan sisihan piawai 11.09. 60.4% pelajar berada di tahap gagal memahami konsep Daya dan Gerakan. Data juga menunjukkan bahawa purata guru berada pada tahap gagal dengan min 21.88 % dan sisihan piawai 10.83. Namun begitu, 75% guru berada pada tahap lemah dan hanya 25% guru berada pada tahap gagal menguasai konsep Daya dan Gerakan. Terdapat 5 bahagian salah konsep dan 15 jenis salah konsep yang sama antara pelajar dan guru. Bahagian tersebut ialah Kinematik, Memahami Daya Gerakan (Impetus) dan Kesan Daya, Pasangan Tindakan dan Tindak Balas, Paduan Daya Mengikut Beberapa Pengaruh dan Daya Graviti. 2012 Thesis http://eprints.utm.my/id/eprint/32563/ http://eprints.utm.my/id/eprint/32563/1/MohammadMubarakMohd.YusofMFP2012.pdf application/pdf en public http://dms.library.utm.my:8080/vital/access/manager/Repository/vital:70705?site_name=Restricted Repository masters Universiti Teknologi Malaysia, Faculty of Education Faculty of Education
institution	Universiti Teknologi Malaysia
collection	UTM Institutional Repository
language	English
topic	Q Science (General)
spellingShingle	Q Science (General) Mohd. Yusof, Mohammad Mubarak Tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan
description	Kajian ini mengkaji tahap kefahaman pelajar, tahap kefahaman guru, dan jenis salah faham yang sama antara pelajar dan guru mengenai konsep Daya dan Gerakan di 4 buah sekolah di sekitar Johor Bahru. Pemilihan sampel adalah melalui kaedah rawak mudah. Seramai 4 guru fizik dan 116 pelajar terlibat dalam kajian ini. Ujian Kefahaman Konsep Daya dan Gerakan digunakan untuk mengukur tahap kefahaman sampel. Kajian rintis mendapati indeks kebolehpercayaan Alpha Cronbach ujian tersebut adalah 0.638. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan SPSS versi 17.0. Dapatan kajian menunjukkan bahawa purata markah pelajar berada dalam tahap gagal memahami konsep Daya dan Gerakan dengan min 19.23% dan sisihan piawai 11.09. 60.4% pelajar berada di tahap gagal memahami konsep Daya dan Gerakan. Data juga menunjukkan bahawa purata guru berada pada tahap gagal dengan min 21.88 % dan sisihan piawai 10.83. Namun begitu, 75% guru berada pada tahap lemah dan hanya 25% guru berada pada tahap gagal menguasai konsep Daya dan Gerakan. Terdapat 5 bahagian salah konsep dan 15 jenis salah konsep yang sama antara pelajar dan guru. Bahagian tersebut ialah Kinematik, Memahami Daya Gerakan (Impetus) dan Kesan Daya, Pasangan Tindakan dan Tindak Balas, Paduan Daya Mengikut Beberapa Pengaruh dan Daya Graviti.
format	Thesis
qualification_level	Master's degree
author	Mohd. Yusof, Mohammad Mubarak
author_facet	Mohd. Yusof, Mohammad Mubarak
author_sort	Mohd. Yusof, Mohammad Mubarak
title	Tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan
title_short	Tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan
title_full	Tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan
title_fullStr	Tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan
title_full_unstemmed	Tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan
title_sort	tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan
granting_institution	Universiti Teknologi Malaysia, Faculty of Education
granting_department	Faculty of Education
publishDate	2012
url	http://eprints.utm.my/id/eprint/32563/1/MohammadMubarakMohd.YusofMFP2012.pdf
_version_	1747816032586694656

Tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan

Similar Items