Tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan

Tahap pemahaman pelajar dan guru dalam konsep daya dan gerakan

Kajian ini mengkaji tahap kefahaman pelajar, tahap kefahaman guru, dan jenis salah faham yang sama antara pelajar dan guru mengenai konsep Daya dan Gerakan di 4 buah sekolah di sekitar Johor Bahru. Pemilihan sampel adalah melalui kaedah rawak mudah. Seramai 4 guru fizik dan 116 pelajar terlibat dala...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Mohd. Yusof, Mohammad Mubarak
格式:	Thesis
語言:	English
出版:	2012
主題:	Q Science (General)
在線閱讀:	http://eprints.utm.my/id/eprint/32563/1/MohammadMubarakMohd.YusofMFP2012.pdf
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Tahap kefahaman dan salah konsep terhadap konsep daya dan gerakan dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Ahmad Tarmimi Ismail@Ilias
出版: (2016)

Sikap guru pelatih Fizik terhadap tahap kefahaman dalam Daya dan Gerakan
由: Nurmaisarah Mohidi
出版: (2023)

Tahap penguasaan kemahiran proses sains bersepadu dan kemahiran abad ke-21 dalam kalangan pelajar biologi (IR)
由: Siti Shahida Mohd Azri
出版: (2016)

Gaya kognitif dan penguasaan kemahiran saintifik dalam kalangan pelajar Fizik bagi tajuk daya dan gerakan
由: Ibrahim, Hafzan
出版: (2010)

Penilaian hubungan tahap penguasaan konsepsi Sains dengan tahap kemahiran proses Sains guru peringkat menengah rendah
由: Ibrahim, Abdul Rauf
出版: (2011)

Tahap kemahiran metakognitif dalam penyelesaian masalah di kalangan pelajar tingkatan 2 dalam persekitaran geometri interaktif bagi tajuk transformasi
由: Asmuni, Salawati
出版: (2011)

Tahap pencapaian pelajar dalam menyelesaikan masalah algoritma dan pemahaman konsep bagi topik stoikiometri
由: Omar, Siti Zubaidah
出版: (2010)

Kecenderungan keusahawanan dikalangan pelajar Kolej Komuniti Bandar Penawar dan Kolej Komuiti Pasir Gudang
由: Yusof, Yusrizal
出版: (2012)

Pengaruh faktor gaya pengajaran guru-guru bahasa inggeris terhadap pencapaian pelajar dalam subjek bahasa inggeris di sekolah-sekolah rendah daerah Mersing, Johor
由: Zamri, Basumi
出版: (2020)

Kesan penggunaan peta konsep terhadap pencapaian sains pelajar tingkatan satu
由: Shahril, Nordin
出版: (2016)

Pengetahuan dan pelaksanaan kemahiran proses sains bersepadu dalam kalangan guru sains menengah rendah (IR)
由: Saniah Sembak
出版: (2017)

Analisis pengetahuan, kesedaran, sikap dan amalan kimia hijau dalam kalangan pelajar tingkatan empat
由: Izzati Amira Abdullah Nizzar
出版: (2020)

Keusahawanan sosial, daya tahan dan daya saing pelajar institusi pengajian tinggi di Malaysia (IR)
由: Hariyaty Ab Wahid
出版: (2014)

Menjana atribut nilai, kemahiran dan pengetahuan guru sains berkualiti (IR)
由: Kosni Ahmad Nazri Kosni
出版: (2017)

Permasalahan Pelaksanaan Pembelajaran Kontekstual Dari Persepsi Guru-Guru Sains dan Matematik Sekolah Menengah Teknik di Negeri Kedah
由: Puteh, Osman
出版: (2003)

Keberkesanan kaedah pengajaran berasaskan teknologi mudah alih di kalangan guru pendidikan Islam dalam meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran
由: Sylviano, Abu Bakar
出版: (2020)

Faktor kesihatan mental, kecerdasan spiritual dan demografi ke atas kebahagiaan hidup dan prestasi akademik pelajar
由: Muhammad Salehan Alhafiz, Mat Wajar
出版: (2022)

Etika kerja Islam hubungannya dengan kemahiran kepimpinan dalam kalangan kepimpinan pelajar di Universiti Malaysia Pahang (UMP)
由: Qistina Balkis, Mohd Yusof
出版: (2021)

Pencapaian kemahiran proses sains asas dan bersepadu di kalangan guru sains sekolah rendah
由: Lay, Yoon Fah
出版: (1999)

Kesan interaksi media pengajaran, kaedah belajar, dan tahap pencapaian pelajar terhadap tahap kefahaman konsep gerakan melalui tugasan POE
由: Aminudin, Ab. Rahman
出版: (2014)

Corak gaya kognitif dan tahap penguasaan konsep daya newtonian di kalangan pelajar tingkatan enam
由: Low, Fee Ngoo
出版: (2009)

Pengetahuan pedagogi isi kandungan (PPIK) guru Biologi permulaan dan berpengalaman: satu kajian kes (IR)
由: Zalipah Zakaria
出版: (2011)

Keberkesanan pendekatan islamic project© sebagai kaedah pengajaran dan pembelajaran terkini pendidikan akhlak dalam kalangan guru serta murid prasekolah kemas di negeri Kelantan
由: Mazeni, Ismail
出版: (2020)

Modul pembelajaran geometri berasaskan web bagi pelajar tingkatan 4 dan 5 menggunakan goegebra
由: Ya'acob, Alezar Mat
出版: (2010)

Kecenderungan Pelajar Dalam Pemilihan Jurusan Sains Di Daerah Kota Setar
由: Ismorning, Ismail
出版: (1997)

Kesediaan dan kepenggunaan virtual learning environment dalam pengajaran dan pembelajaran di negeri Pahang
由: Fatimah, Abdul Rashid
出版: (2021)

Rekabentuk Dan Analisis Sistem Pengawalan Bagi Sebuah Kenderaan Bawah-Air
由: Radzak, Mohamed Yusof
出版: (2005)

Kesan pembelajaran topik pergerak bahan merentasi membran plasma secara simulasi menerusi weblog terhadap pencapaian dan minat pelajar (IR)
由: Norsaliza Sabu
出版: (2011)

Tahap penglibatan pelajar di sekolah menengah dalam aktiviti kokurikulum dan hubungannya dengan pembentukan daya kepimpinan
由: Wong, Huey Ling
出版: (2007)

Ekspresi Reseptor Retinoid X (Α Dan Β) Dalam Diabetes Autoimun.
由: Mustapha, Zulkarnain
出版: (2005)

Tahap pemahaman konsep dalam pembelajaran Sejarah di kalangan pelajar tingkatan empat SMK Puterijaya, Kuala Lumpur /
由: Khadijah Hj Ahmad
出版: (2002)

Kesan Pendekatan Kecerdasan Pelbagai Secara Atas Talian Terhadap Literasi Digital, Pembelajaran Terarah Kendiri Dan Pencapaian Pelajar Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat Bagi Topik Daya Dan Gerakan
由: Ahamad, Adri Nirwan
出版: (2020)

Tahap penguasaan, sikap dan minat pelajar Kolej Kemahiran Tinggi MARA terhadap mata pelajaran Bahasa Inggeris
由: Kamsur, Nadzalinda
出版: (2015)

Kajian keselamatan dalam makmal alam sekitar dan penghasilan buku panduan keselamatan
由: Mohamad Sani, Ronina Sainira
出版: (2003)

Kesan penggunaan Cogsketch dalam modul pembelajaran sains terhadap keupayaan spatial dan pencapaian murid tingkatan satu dalam topik sel
由: Fadzil Mohamed
出版: (2020)

Integrasi pembelajaran sains dan latihan biofeedback dalam meningkatkan prestasi mata pelajaran sains sekolah rendah
由: Hasmiza, Yaakob
出版: (2022)

Kajian persepsi penerapan elemen merentas kurikulum kreativiti di dalam pengajaran dan pembelajaran tulisan jawi
由: Wan Marzuki, Wan Ismail
出版: (2021)

Production of silver nanoparticles using spent coffee ground for antibacterial effect
由: Said Al-Hashimi, Maryam Mubarak
出版: (2021)

Pengaruh sikap terhadap Sains dan proses pengajaran guru ke atas literasi Sains
由: Juriany Ho Shu Khem @ Juriany Jefferi
出版: (2014)

Kemahiran proses sains dan berfikir dalam subjek sains di sekolah kebangsaan melalui kaedah hermeneutik (IR)
由: Maha Lachimi Chelliah
出版: (2017)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group