Implementation of technical and vocational education in Nigeria

This research was conducted to identify the factors that affect the implementation of technical and vocational education in Nigeria. Quantitative and qualitative approaches were used using concurrent design. The instrument for teachers and students was adapted from Employability skills for Australia...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Idris, Ali
التنسيق: أطروحة
اللغة:English
منشور في: 2013
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://eprints.utm.my/id/eprint/35856/5/AliIdrisPFP2013.pdf
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!