Kajian keberkesanan penggunaan facebook berdasarkan model CMC dalam menguasai Bahasa Inggeris di peringkat menengah atas

Kajian keberkesanan penggunaan facebook berdasarkan model CMC dalam menguasai Bahasa Inggeris di peringkat menengah atas

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rahmat, Rafidah
Format: Thesis
Published: 2013
Subjects:
HM Sociology
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-utm-ep.41884
record_format uketd_dc
spelling my-utm-ep.418842014-10-08T07:32:36Z Kajian keberkesanan penggunaan facebook berdasarkan model CMC dalam menguasai Bahasa Inggeris di peringkat menengah atas 2013 Rahmat, Rafidah HM Sociology 2013 Thesis http://eprints.utm.my/id/eprint/41884/ masters Universiti Teknologi Malaysia, Faculty of Education Faculty of Education
institution Universiti Teknologi Malaysia
collection UTM Institutional Repository
topic HM Sociology
spellingShingle HM Sociology
Rahmat, Rafidah
Kajian keberkesanan penggunaan facebook berdasarkan model CMC dalam menguasai Bahasa Inggeris di peringkat menengah atas
description
format Thesis
qualification_level Master's degree
author Rahmat, Rafidah
author_facet Rahmat, Rafidah
author_sort Rahmat, Rafidah
title Kajian keberkesanan penggunaan facebook berdasarkan model CMC dalam menguasai Bahasa Inggeris di peringkat menengah atas
title_short Kajian keberkesanan penggunaan facebook berdasarkan model CMC dalam menguasai Bahasa Inggeris di peringkat menengah atas
title_full Kajian keberkesanan penggunaan facebook berdasarkan model CMC dalam menguasai Bahasa Inggeris di peringkat menengah atas
title_fullStr Kajian keberkesanan penggunaan facebook berdasarkan model CMC dalam menguasai Bahasa Inggeris di peringkat menengah atas
title_full_unstemmed Kajian keberkesanan penggunaan facebook berdasarkan model CMC dalam menguasai Bahasa Inggeris di peringkat menengah atas
title_sort kajian keberkesanan penggunaan facebook berdasarkan model cmc dalam menguasai bahasa inggeris di peringkat menengah atas
granting_institution Universiti Teknologi Malaysia, Faculty of Education
granting_department Faculty of Education
publishDate 2013
_version_ 1747816640369655808

Similar Items