Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Thesis |
Published: |
2002
|
Subjects: | |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my-utm-ep.42914 |
---|---|
record_format |
uketd_dc |
spelling |
my-utm-ep.429142014-11-02T03:24:46Z Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik 2002 Othman, Nooraini LB Theory and practice of education 2002 Thesis http://eprints.utm.my/id/eprint/42914/ masters Universiti Teknologi Malaysia, Faculty of Education Faculty of Education |
institution |
Universiti Teknologi Malaysia |
collection |
UTM Institutional Repository |
topic |
LB Theory and practice of education |
spellingShingle |
LB Theory and practice of education Othman, Nooraini Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik |
description |
|
format |
Thesis |
qualification_level |
Master's degree |
author |
Othman, Nooraini |
author_facet |
Othman, Nooraini |
author_sort |
Othman, Nooraini |
title |
Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik |
title_short |
Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik |
title_full |
Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik |
title_fullStr |
Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik |
title_full_unstemmed |
Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik |
title_sort |
gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik |
granting_institution |
Universiti Teknologi Malaysia, Faculty of Education |
granting_department |
Faculty of Education |
publishDate |
2002 |
_version_ |
1747816885698691072 |