Penghasilan modul pembelajaran berasaskan teori beban kognitif untuk subjek teknologi maklumat dan komunikasi
Kajian pendidikan ini bertujuan untuk membina sebuah modul pembelajaran komputer berdasarkan Teori Beban Kognitif (Sweller, 1998) bagi kegunaan pelajar Tingkatan Lima. Dapatan kajian lepas menunjukkan bahawa ingatan jangka pendek menghadkan bilangan elemen yang boleh ditafsir oleh seseorang individu...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Sow, Lee Sun |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2007
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.utm.my/id/eprint/6460/1/SowLeeSunMFP2007.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kesan Modul-Modul Multimedia
Berasaskan Komputer Yang Mempunyai
Beban Kognitif Berbeza Ke Atas
Pencapaian Konsep-Konsep Konkrit
Dalam Biologi
بواسطة: Esa, Norizan
منشور في: (2002) -
Kesediaan mahasiswa pendidikan Universiti Teknologi Malaysia dalam mengaplikasikan teknologi maklumat dan komunikasi di sekolah
بواسطة: Saidin, Nor Farhah
منشور في: (2014) -
Reka Bentuk Dan Pembangunan Modul Latihan Kemahiran Literasi Maklumat Untuk Guru Perpustakaan Dan Media Berasaskan Model The Big6
بواسطة: Razali, Norhayati
منشور في: (2009) -
Kemahiran Pemikiran Sejarah Melalui
Penggunaan Teknologi Maklumat Dan
Komunikasi (Tmk) Oleh
Guru Pelatih
بواسطة: Che Dahalan, Shakila
منشور في: (2015) -
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dalam pengajaran dan pembelajaran guru Matematik di daerah Johor Bahru
بواسطة: Baharuddin, Mohd. Syazwan
منشور في: (2011)