Ismail, N. (2016). The use of metacognitive strategies among engineering students in reading academic texts.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Ismail, Norhiza. The Use of Metacognitive Strategies Among Engineering Students in Reading Academic Texts. 2016.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Ismail, Norhiza. The Use of Metacognitive Strategies Among Engineering Students in Reading Academic Texts. 2016.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.