Pembelajaran berasaskan masalah bagi meningkatkan kemahiran berfikir kritis dan kreatif matematik dikalangan pelajar sekolah menengah atas di Indonesia
The purpose of this study is to develop a mathematical learning module and assessment instruments for critical and creative thinking skills in mathematics. Furthermore, they assess effects of learning module towards students’ critical and creative thinking skills in mathematics. Learning module base...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Firdaus, Firdaus |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2016
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.utm.my/id/eprint/78032/1/FirdausPFP2016.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Pengajaran kemahiran berfikir kreatif dan kritis : perspektif guru sains sosial /
بواسطة: Fatimah Mohd Dahalan
منشور في: (2002) -
Keberkesanan animasi pelebih-lebihan serta kemahiran berfikir kritis dan kreatif dalam perisian kursus Matematik tingkatan satu
بواسطة: Aizu Khalili Zohedi
منشور في: (2018) -
Pembangunan dan penggunaan modul statistik berasaskan analisis notasi yang melibatkan kemahiran berfikir kritis dan kreatif
بواسطة: Ngoo, Choon Sern
منشور في: (2010) -
Kefahaman tiga orang guru matematik tingkatan empat terhadap pendekatan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif dalam pengajaran statistik /
بواسطة: Ding, Hong Eng
منشور في: (1999) -
Hubungan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif dengan pencapaian Matematik dalam kalangan pelajar sekolah menengah daerah Padawan, Sarawak
بواسطة: Tan, Sophia Soo Yee
منشور في: (2010)