Architecture design studio pedagogy for translating environmental sustainable elements
Sustainable design helps reduce negative impacts on the environment and improve building performance. The architectural educators strive to impart the sustainable requisite to students. Based on the literature review and the results of an exploratory study conducted, it is evident that the pedagogy...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Mohammed, Bashir Faizah |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.utm.my/id/eprint/84003/1/BashirFaizahMohammedPFAB2018.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Sustainable timber prefabricated architecture in Singapore
بواسطة: Kamal, Nurulain Nadhirah
منشور في: (2022) -
Design matrix for social sustainability through architecture and vertical farming in Masjid Tanah, Malacca
بواسطة: Kim, Zhao Wei
منشور في: (2017) -
Cadangan menilai tahap keselesaan rekabentuk studio senibina tahun satu
بواسطة: Rifin, Zazarida
منشور في: (2009) -
Kriteria rekabentuk dalaman studio senibina di Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia
بواسطة: Mamat, Mohd Jaki
منشور في: (2002) -
Architectural design process : relating designer iterative-behavior and design quality measurements
بواسطة: Babangida Idi, Danfulani
منشور في: (2011)