Semantic model for mining e-learning usage with ontology and meaningful learning characteristics
The use of e-learning in higher education institutions is a necessity in the learning process. E-learning accumulates vast amount of usage data which could produce a new knowledge and useful for educators. The demand to gain knowledge from e-learning usage data requires a correct mechanism to extrac...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.utm.my/id/eprint/98239/1/DewiOctavianiPSC2018.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!