The influence of L1 knowledge, meaning knowledge and language exposure on the processing and production of english collocations among EFL learners
Interlingual influence plays a critical role in the acquisition of English collocations. L2 learners often produced L1-based errors (Nesselhauf, 2003). However, the working mechanism of interlingual influence on the acquisition of L2 collocations is not fully understood. The current study aimed to a...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | eng eng |
| منشور في: |
2022
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://etd.uum.edu.my/10278/1/s903339_01.pdf https://etd.uum.edu.my/10278/2/s903339_02.pdf |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!