Komitmen Organisasi Sebagai Mediator Terhadap Hubungan Gaya Kepimpinan Transformasional Dengan Kepuasan Kerja Guru Di Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Di Negeri Kedah

Dalam era teknologi ini, institusi pendidikan menghadapi banyak cabaran untuk membaiki prestasi institusi-institusi melalui perlakuan kepimpinan yang berjaya. Pemimpin yang efektif memainkan peranan penting dalam mencapai matlamat yang disasarkan untuk membaiki organisasi melalui proses menjadikan o...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sukuna Vathi, Vellasamy Veraya
Format:	Thesis
Language:	eng eng
Published:	2023
Subjects:	LB2801-3095 School administration and organization
Online Access:	https://etd.uum.edu.my/10993/1/depositpermission-s901481.pdf https://etd.uum.edu.my/10993/2/s901481_01.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uum-etd.10993
record_format	uketd_dc
spelling	my-uum-etd.109932024-02-20T01:34:25Z Komitmen Organisasi Sebagai Mediator Terhadap Hubungan Gaya Kepimpinan Transformasional Dengan Kepuasan Kerja Guru Di Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Di Negeri Kedah 2023 Sukuna Vathi, Vellasamy Veraya Raman, Arumugam Kasim, Marini Awang Had Salleh Graduate School of Arts & Sciences Awang Had Salleh Graduate School of Arts & Sciences LB2801-3095 School administration and organization Dalam era teknologi ini, institusi pendidikan menghadapi banyak cabaran untuk membaiki prestasi institusi-institusi melalui perlakuan kepimpinan yang berjaya. Pemimpin yang efektif memainkan peranan penting dalam mencapai matlamat yang disasarkan untuk membaiki organisasi melalui proses menjadikan orang bawahan komited dan puas dengan kerja mereka. Matlamat kajian kuantitatif ini adalah untuk mengkaji impak gaya kepimpinan transformasional para guru besar ke atas komitmen organisasi dan kepuasan kerja para guru dan untuk mengenal pasti impak komitmen organisasi sebagai perantaraan bagi hubungan kepimpinan transformasional dengan kepuasan kerja di Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT) di negeri Kedah. Instrumen pengukuran yang digunakan dalam kajian ialah Soal Selidik Kepimpinan Pelbagai Faktor (MLQ Form 5X) yang dibangunkan oleh Bass & Avolio (2004), Kaji Selidik Model Tiga Komponen (TCM) bagi komitmen organisasi yang dibangunkan oleh Meyer & Allen (2004) dan Kaji Selidik Kepuasan Kerja yang dibangunkan oleh Spector (1997). Teknik persampelan rawak berstrata digunakan untuk mengumpulkan data daripada sejumlah 346 guru SJKT dalam bentuk kaji selidik. Data dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan Pakej Statistikal untuk Sains Sosial (SPSS) dan menggunakan teknik Pemodelan Persamaan Berstruktur bagi konstruk tahap tinggi untuk menguji hipotesis kajian dengan menggunakan perisian statistikal Smart PLS. Dapatan kajian mendapati gaya kepimpinan transformasional para guru besar mempunyai impak signifikan ke atas komitmen organisasi dan kepuasan kerja para guru serta komitmen organisasi mempunyai impak yang signifikan ke atas kepuasan kerja para guru. Hasil kajian membuktikan komitmen organisasi secara signifikannya menjadi perantara bagi hubungan antara kepimpinan transformasional dengan kepuasan kerja. Kajian ini juga membuktikan bukti empirikal bagi para pemimpin (guru besar) untuk meningkatkan sikap kepimpinan mereka agar lebih efisien dan memupuk hubungan yang sesuai dengan kepuasan kerja dan komitmen organisasi para guru. 2023 Thesis https://etd.uum.edu.my/10993/ https://etd.uum.edu.my/10993/1/depositpermission-s901481.pdf text eng staffonly https://etd.uum.edu.my/10993/2/s901481_01.pdf text eng public other doctoral Universiti Utara Malaysia
institution	Universiti Utara Malaysia
collection	UUM ETD
language	eng eng
advisor	Raman, Arumugam Kasim, Marini
topic	LB2801-3095 School administration and organization
spellingShingle	LB2801-3095 School administration and organization Sukuna Vathi, Vellasamy Veraya Komitmen Organisasi Sebagai Mediator Terhadap Hubungan Gaya Kepimpinan Transformasional Dengan Kepuasan Kerja Guru Di Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Di Negeri Kedah
description	Dalam era teknologi ini, institusi pendidikan menghadapi banyak cabaran untuk membaiki prestasi institusi-institusi melalui perlakuan kepimpinan yang berjaya. Pemimpin yang efektif memainkan peranan penting dalam mencapai matlamat yang disasarkan untuk membaiki organisasi melalui proses menjadikan orang bawahan komited dan puas dengan kerja mereka. Matlamat kajian kuantitatif ini adalah untuk mengkaji impak gaya kepimpinan transformasional para guru besar ke atas komitmen organisasi dan kepuasan kerja para guru dan untuk mengenal pasti impak komitmen organisasi sebagai perantaraan bagi hubungan kepimpinan transformasional dengan kepuasan kerja di Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT) di negeri Kedah. Instrumen pengukuran yang digunakan dalam kajian ialah Soal Selidik Kepimpinan Pelbagai Faktor (MLQ Form 5X) yang dibangunkan oleh Bass & Avolio (2004), Kaji Selidik Model Tiga Komponen (TCM) bagi komitmen organisasi yang dibangunkan oleh Meyer & Allen (2004) dan Kaji Selidik Kepuasan Kerja yang dibangunkan oleh Spector (1997). Teknik persampelan rawak berstrata digunakan untuk mengumpulkan data daripada sejumlah 346 guru SJKT dalam bentuk kaji selidik. Data dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan Pakej Statistikal untuk Sains Sosial (SPSS) dan menggunakan teknik Pemodelan Persamaan Berstruktur bagi konstruk tahap tinggi untuk menguji hipotesis kajian dengan menggunakan perisian statistikal Smart PLS. Dapatan kajian mendapati gaya kepimpinan transformasional para guru besar mempunyai impak signifikan ke atas komitmen organisasi dan kepuasan kerja para guru serta komitmen organisasi mempunyai impak yang signifikan ke atas kepuasan kerja para guru. Hasil kajian membuktikan komitmen organisasi secara signifikannya menjadi perantara bagi hubungan antara kepimpinan transformasional dengan kepuasan kerja. Kajian ini juga membuktikan bukti empirikal bagi para pemimpin (guru besar) untuk meningkatkan sikap kepimpinan mereka agar lebih efisien dan memupuk hubungan yang sesuai dengan kepuasan kerja dan komitmen organisasi para guru.
format	Thesis
qualification_name	other
qualification_level	Doctorate
author	Sukuna Vathi, Vellasamy Veraya
author_facet	Sukuna Vathi, Vellasamy Veraya
author_sort	Sukuna Vathi, Vellasamy Veraya
title	Komitmen Organisasi Sebagai Mediator Terhadap Hubungan Gaya Kepimpinan Transformasional Dengan Kepuasan Kerja Guru Di Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Di Negeri Kedah
title_short	Komitmen Organisasi Sebagai Mediator Terhadap Hubungan Gaya Kepimpinan Transformasional Dengan Kepuasan Kerja Guru Di Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Di Negeri Kedah
title_full	Komitmen Organisasi Sebagai Mediator Terhadap Hubungan Gaya Kepimpinan Transformasional Dengan Kepuasan Kerja Guru Di Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Di Negeri Kedah
title_fullStr	Komitmen Organisasi Sebagai Mediator Terhadap Hubungan Gaya Kepimpinan Transformasional Dengan Kepuasan Kerja Guru Di Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Di Negeri Kedah
title_full_unstemmed	Komitmen Organisasi Sebagai Mediator Terhadap Hubungan Gaya Kepimpinan Transformasional Dengan Kepuasan Kerja Guru Di Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Di Negeri Kedah
title_sort	komitmen organisasi sebagai mediator terhadap hubungan gaya kepimpinan transformasional dengan kepuasan kerja guru di sekolah jenis kebangsaan (tamil) di negeri kedah
granting_institution	Universiti Utara Malaysia
granting_department	Awang Had Salleh Graduate School of Arts & Sciences
publishDate	2023
url	https://etd.uum.edu.my/10993/1/depositpermission-s901481.pdf https://etd.uum.edu.my/10993/2/s901481_01.pdf
_version_	1794023805336682496

Komitmen Organisasi Sebagai Mediator Terhadap Hubungan Gaya Kepimpinan Transformasional Dengan Kepuasan Kerja Guru Di Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Di Negeri Kedah

Similar Items