Bias Ujian Aneka Pilihan Matematik KBSM Berdasarkan Perbezaan Individu dan Orientasi Pembelajaran Matematik
Kajian ini bertujuan untuk mengesan kualiti dan bias ujian aneka pilihan matematik. Kewujudan bias ujian aneka pilihan matematik dikenal pasti melalui perbezaan individu dari segi jantina, bangsa dan lokasi sekolah. Dari aspek bukan kognitif pemboleh ubah orientasi pembelajaran matematik (OPM) digu...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Veloo, Arsaythamby |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | eng eng |
منشور في: |
2006
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://etd.uum.edu.my/1926/1/ARSAYTHAMBY_AL_VELOO_-_BIAS_UJIAN_ANEKA_PILIHAN_MATEMATIK_KBSM....pdf https://etd.uum.edu.my/1926/2/ARSAYTHAMBY_AL_VELOO_-_BIAS_UJIAN_ANEKA_PILIHAN_MATEMATIK_KBSM....pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Perbezaan pencapaian berdasarkan jantina dalam peperiksaan Matematik UPSR (IR)
بواسطة: Abd Wahab Muda
منشور في: (2006) -
Perbandingan keberkesanan item aneka pilihan yang mempunyai tiga, empat dan lima opsyen dalam ujian pencapaian /
بواسطة: Mohammad Najib Mohd. Ali
منشور في: (1999) -
Dependability dan model ujian pencapaian matematik KBSM Tingkatan 2 di Negeri Kedah /
بواسطة: Mohd. Isha Awang
منشور في: (2009) -
Penghasilan manual garis panduan pembinaan item aneka pilihan
بواسطة: Ismil, Abdull Sulaiman
منشور في: (2004) -
Pembinaan model berstruktur pencapaian Matematik berasaskan transisi dengan penerapan orientasi pembelajaran Matematik (IR)
بواسطة: Nor Hashimah Abu Bakar
منشور في: (2016)