Faktor yang Mempengaruhi Ketandusan Upaya di kalangan Guru di Sekolah Berasrama Penuh
The primary aim of this research was to identify the relationship between teacher's background variables, work overload, role conflict, role ambiguity, social factors and locus of control with three subscales of burnout, emotional exhaustion, depersonalization and personal accomplishment. This...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Jasmani, Mohd Yunus |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | eng eng |
منشور في: |
2009
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://etd.uum.edu.my/2086/1/Jasmani_Mohd_Yunus.pdf https://etd.uum.edu.my/2086/2/1.Jasmani_Mohd_Yunus.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Mengkaji Ketandusan Upaya Guru-Guru di Sekolah Menengah Daerah Kota Setar
بواسطة: Jasmani, Mohd. Yunus
منشور في: (2003) -
Hubungan Antara Stres Peranan dan Ketandusan Upaya
بواسطة: Mohammad Amin, Hassan
منشور في: (2008) -
Ketandusan Upaya Guru : Satu Perbandingan Antara Guru-Guru Sekolah Satu Sesi Dengan Guru-Guru Sekolah Dua Sesi
بواسطة: Ng, Weng Chin
منشور في: (1997) -
Hubungan Di Antara Gaya Kepimpinan Pengetua Dengan Tahap Motivasi Guru-Guru Sekolah Berasrama Penuh Di Wilayah Persekutuan
بواسطة: Che Noh, Muda
منشور في: (1995) -
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Guru Cemerlang
بواسطة: Mohd Zolkepeli, Abdul Rahaman
منشور في: (1998)