Merancang, melaksana dan mentaksir dalam konteks pentaksiran berasaskan sekolah : kajian kes guru-guru prinsip perakaunan tingkatan empat
School Based Assessment (PBS) was relatively recently introduced into the Malaysian education system to complement the existing conventional standardized examination. PBS is intended to prepare Malaysian learners with skills that are needed for future employability. Past research has revealed confli...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Kalai Selvan, Arumugham |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | eng eng eng |
منشور في: |
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://etd.uum.edu.my/7488/1/Depositpermission_s94918.pdf https://etd.uum.edu.my/7488/2/s94918_01.pdf https://etd.uum.edu.my/7488/3/s94918_02.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Pembangunan dan penentusahan rubrik pentaksiran prestasi bagi mentaksir projek reka bentuk seni bina di Politeknik Malaysia
بواسطة: Muhamad Hanafi, Nurfirdawati
منشور في: (2016) -
Model amalan pentaksiran formatif dalam kalangan guru-guru kemahiran hidup bersepadu
بواسطة: Hussin, Ahmad Zaidi
منشور في: (2019) -
Pengaruh kepimpinan pengajaran terhadap efikasi kendiri guru, budaya sekolah dan amalan pentaksiran guru sekolah menengah kebangsaan, Sarawak
بواسطة: Talip, Anak Bijat
منشور في: (2016) -
Penyeliaan instruksional dan nilai profesional dalam konteks 'Riadhah Ruhiyyah' terhadap kualiti guru sekolah menengah agama di Kelantan
بواسطة: Nasuha, Musa
منشور في: (2020) -
Tahap kepuasan guru terhadap perlaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah (PBS) bagi Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu
بواسطة: Chong, Siaw Chee
منشور في: (2019)