Penyeliaan instruksional dan nilai profesional dalam konteks 'Riadhah Ruhiyyah' terhadap kualiti guru sekolah menengah agama di Kelantan
The Malaysian Education Development Plan 2013-4025 emphasized on principals' supervisory practices, teachers' professional values and teacher quality to enhance 21st-century international quality education. The lack of professionalism training for principals, decline of teachers' prof...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nasuha, Musa |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | eng eng eng |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://etd.uum.edu.my/8871/1/depositpermission_s902386.pdf https://etd.uum.edu.my/8871/2/s902386_01.pdf https://etd.uum.edu.my/8871/3/s902386_references.docx |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Pembangunan model profesionalisme guru pendidikan Islam berasaskan Riadhah Ruhiyyah /
بواسطة: Habibah Ramlie
منشور في: (2017) -
Hubungan kepimpinan instruksional ketua bidang dengan amalan instruksional dalam kalangan ketua panitia
بواسطة: Chong, Shat Muai
منشور في: (2010) -
Amalan kepimpinan instruksional pengetua di sekolah menengah Daerah Penampang, Sabah
بواسطة: Helan, Lee
منشور في: (2010) -
Hubungan kepimpinan instruksional ketua panitia dan komitmen guru di sekolah rendah
بواسطة: Noazli, Abu Bakar
منشور في: (2009) -
Pengaruh kepimpinan instruksional, efikasi pengetua, efikasi guru dan iklim sekolah terhadap pencapaian sekolah
بواسطة: Iran, Jalapang
منشور في: (2020)