Kajian longitudinal terhadap prestasi guru baharu: pengaruh kesediaan guru praperkhidmatan, program latihan guru dan sosialisasi organisasi
The learning process at a teaching institution is said to be an important element in determining the achievement of a future teacher. Past studies indicated that teachers' training programmes are closely linked to pre-service teachers' readiness to become teachers but the impact of learnin...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Mohammad Yulan, A'ini Fariza |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | eng eng eng |
منشور في: |
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://etd.uum.edu.my/8975/1/s93217_01.pdf https://etd.uum.edu.my/8975/2/s93217_02.pdf https://etd.uum.edu.my/8975/3/s93217_references.docx |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Hasil penyesuaian diri sebagai perantara bagi hubungan sosialisasi organisasi, tingkah laku proaktif dan keterlibatan kerja guru baharu
بواسطة: Rozita, Abdullah
منشور في: (2019) -
Tahap kesediaan guru menggunakan teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran (P&P) di sekolah menengah kebangsaan
بواسطة: Wahaida, Wahi
منشور في: (2008) -
Pengaruh pengalaman, kesedaran metakognisi dan iklim organisasi sekolah terhadap efikasi dalam kalangan guru-guru sekolah rendah di dalam Zon Banggi, Kudat
بواسطة: Haidi Entoh
منشور في: (2019) -
Tahap kemahiran ict dan kesediaan guru dalam pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah Kota Kinabalu, Sabah
بواسطة: Abdul Razak Zakaria Norbert
منشور في: (2009) -
Kolaboratif guru sebagai mediator kepada kepimpinan strategik dan kualiti pengajaran guru
بواسطة: Fazleen, Mohamad
منشور في: (2019)